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加以辨析不糊涂
作者:孙启伦  文章来源:小学五年级版2007—2008学年度上学期第1期  点击数203  更新时间:2007-8-23 15:16:14  文章录入:lily  责任编辑:lily

小亮最近上课没认真听讲,老师把小数乘法都讲完了,可他还是糊里糊涂,没有办法他只得向小伟同学求助了。

    小伟说:“要想把小数乘法理解好,必须把下面的内容弄清楚。”

    小数乘法与整数乘法在意义上的区别:

    相同点:当小数乘整数时,它们的意义完全相同,都是求几个相同加数的和的简便运算。

    不同点:当一个数乘小数时,它们的意义不相同,一个数乘小数的意义是求这个数的十分之几、百分之几、千分之几……例如,说出下列各式的意义。

    0.8 × 6  6 × 0.8   14 × 0.5

    分析和解: 0.8 × 6是小数乘整数,所以它的意义是求0.8的6倍是多少,也可以表示6个0.8的和是多少。

    6 × 0.8是整数乘小数,所以它的意义是求6的十分之八是多少。虽然同第一个式子相比只是因数交换了位置,但是它们的意义截然不同,绝不能混淆。

    14 × 0.5的意义是求14的十分之五是多少,但由于0.5又表示二分之一(一半),所以意义还可以是求14的一半是多少。

    讲到这小伟问小亮:“怎么样?我们一起来做下面几道题吧!”

    1. 说出下列各式的意义。

    3.5 × 12  12 × 0.5  2.6 × 1.4  

    2. 列出乘法算式。

    ①16的十分之三是多少?

    ②12个0.7是多少?

    ③45个4.5的和是多少?

    ④38的一半是多少?    

    不一会儿,小亮就把这几道题做完了。小伟一检查,你还别说,小亮都做对了。小伟很高兴,心想以后一定要认真听课了。

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