夜，静悄悄的。在单位城堡里，时间单位、长度单位的成员都早已进入了甜美的梦乡，只有质量单位的住处传来了一阵窃窃私语。
老三“克”悄悄地问老二“千克”：“怎么今天这么不开心呢？”
老二“千克”生气地说：“老弟，真气死我了！本来咱们兄弟俩相处得很好，可自从老大‘吨’出现后，小学生便常常把我和他弄混。今天的数学课上，大象老师让同学们举个关于‘吨’的生活实例时，小白兔竟然说她穿着一吨重的鞋。全班同学都哄堂大笑，还取笑说：‘哈哈，千克怎么能和吨相比？’”
老三“克”附和着说：“就是呀，都怪‘吨’！他和我们差那么大，还来和我们争地盘！”
这时传来了一个急促的声音,原来是老大“吨”在分辩：“冤枉啊！不是我要争地盘，而是生活中许多比较大的或者特别重的物体必须得用我来作单位（比如测一头鲸的重量，如果用你们俩作单位，特别不方便）；而测那些比较轻的或较小的物体时用你们哥俩才好（比如测量一个鸡蛋的质量，三弟你来作单位最合适，而测量一箱苹果的质量就要二弟‘千克’出场了）。现在小朋友们分不开我们，是因为他们对我们还不够熟悉。当他们在头脑中建立我们哥仨的空间形象，从量上体验我们的重量，从视觉上体验我们的多少，那么混淆我们的事情以后就不会发生了。我们哥仨各有用处，生活中缺了谁都不可以，所以我们要好好相处，团结互助。”
“千克”和“克”听了“吨”的话，觉得很有道理，于是消除了心中的怨恨，高兴地说：“大哥，那我们今后就各负其责吧！”三兄弟的手紧紧地握在了一起。
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