一． 指导思想

    1. 本课题的研究应当认真全面贯彻党的发展民办教育的方针，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以建设和谐的社会为目的，坚持“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”的方向，坚持“百花齐放、百家争鸣”的方针。

    2. 持坚解放思想、实事求是，大胆探索、努力实践的研究思路。

    3. 立足本国国情，理论联系实际，总结和研究我国当前社会英语培训教育事业的发展现状和趋势，进行广泛、深入的研究与探讨。

二. 申报及操作流程

    1.“社会英语培训管理与认证” 项目属全国基础教育外语科学科研资助金项目2006-2007 年度立项课题之一（《中国教育报》2006 年12 月7 日第8 版公布）, 该课题将对全国各级各类英语培训机构开展社会英语培训管理与认证的研究;

    2.申报：参与课题申报的学校、组织及个人按照课题指南范围自行选题，填写《社会英语培训研究子课题申请表、评审表》，明确实验研究内容;

    3.初评、复评：全国课题组组织初评，将符合条件的申请推荐进入复评；国家基础教育实验中心外语教育研究中心社会英语培训部集中组织专家进行复评;

    4.立项、入选通知：由国家基础教育实验中心外语教育研究中心社会英语培训部向各地入选的英语培训机构、学校以及参研人员下发入选通知（立项证书），在国家基础教育实验中心外语教育研究中心社会英语培训部相关媒体刊物公布获得立项的机构、学校以及个人的名单;

    5.开题、进入实验及具体操作：各地参与实验的英语培训机构及学校开题并进入实验，国家基础教育实验中心外语教育研究中心社会英语培训部将组织专家对实验机构及学校进行相关指导。

三. 研究方向及选题范围

    目前，我国基础外语教育教学以及社会英语培训教育已进入一个关键时刻。为了迎接来自全球化的巨大挑战、为了让中国更加地走向世界，在全中国早已掀起了英语学习的热潮。然而与此同时，广大英语爱好者在业余学习英语的过程中也面临着诸多困惑，由此解决我国社会英语教学的方向、道路问题，走出社会英语培训理念中的诸多误区，探索符合中国国情的，科学、实用的社会英语培训管理与认证体系，已经成为一个亟待解决的关键问题。在这一关键时刻，开展此次课题实验研究活动，旨在通过该课题的研究为我国目前良莠不齐的社会英语培训市场提供一个规范的管理模式与教学标准，以此来促进社会英语培训市场健康地发展。

    子课题研究方向包括：社会英语培训学校日常管理：学生管理、教学质量监控等；社会英语培训学校教学管理：从业教师素质、教师培训、教学理念、教学方法、课程设置、学生学习动机、需求等；社会英语培训存在的问题与机遇、发展方向、监管等。

    子课题一旦立项，将由国家基础教育实验中心外语教育研究中心颁发立项通知，并由中心委派专家进行课题实验指导。课题结题之后，经专家组审议通过，将由国家基础教育实验中心外语教育研究中心颁发课题结业证书。

国家基础教育实验中心外语教育研究中心

二OO七年三月