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好一个“赶”字 | |
作者:于兆全 朱… 文章来源:小学三年级版(总第183期) 点击数1676 更新时间:2014-10-31 15:00:21 文章录入:admin 责任编辑:admin | |
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小聪聪学《燕子》一课时,读到"小燕子从南方赶来,为春光增添了许多生机"一句,产生了疑问,这里怎么用"赶"字,而不用"飞"呢?小聪聪带着这个问题,反复读了好几遍,终于发现了秘密。 "赶"中明特点。小聪聪通过查字典知道"赶"字,有"追""尽早或及时到达"之意。燕子为什么要从遥远的南方"赶"来呢?小聪聪联系上下文深入思考体会到:燕子好像先被邀请,它"赶来"是为了"赴约"。这揭示出燕子的特点,燕子是春天的象征,它的到来就是春天的到来。 "赶"中识形象。小聪聪知道了"赶"字有"及时到达"之意,他想,这个"赶"字,说明了燕子的飞行快速而灵活。小聪聪想"赶"字既然突出了飞行的轻快,那么飞行时的燕子又是什么样的?当他大声地读着课文时,脑海里便出现了燕子飞行时的样子,这个"赶"字带有急切之意,突出了快速、轻盈、灵活的可爱形象。 "赶"中悟中心。"飞"字只是一般的动词,而"赶"字将燕子拟人化了,更富有感情色彩。课文写了"细雨""微风""柔柳""青草""鲜艳的花"等景物,又描写了燕子,而用一个"赶"字,使课文更传神了。我们好像目睹了燕子从南方赶来时,一路上兴致勃勃,历尽艰辛的情景,也好像看到了在微风、柔柳、青草、鲜花中加入了活泼可爱的小燕子,使春光更有生趣,更加美好。 |
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