A1版   青春阅读

　　拓展阅读：同本单元主题相关的精美文章赏析，要求精悍，富有感染力，旨在唤起学生对同一主题文章审美感悟的能力。

　　美文品韵：选取中外名篇佳作，加以赏析，以提高学生的审美能力。

　　名家名作：选取现当代著名作家的优秀作品进行赏读。

　　滴水藏海：中外现代寓言集锦，哲理美文的赏析及内容评论，要指出文中所蕴含的哲理。

　　诗海泛波：选择中外诗歌经典篇目，

　　加以介绍赏析。

　　撰稿要求

　　选文要有一定的时代性，尽量选取名家名作。在内容上注意与课文内容相映成趣，以利于学生学习教材，激发兴趣。

　　A2版   基础同步

　　咬文嚼字：目的在于加强字词的音、形、义等方面的学习。注意结合高考考点与生活实际，体现知识性、趣味性。

　　指点迷津：结合实例介绍一些学习方法，注意与教材的同步性，达到辅导的目的。

　　成语沙龙：以成语溯源、成语故事、成语接龙、成语比较（相似或相反）等形式讲解成语知识。

　　疑难解析：对学生在学习教材时遇到的一些疑难问题进行解答。

　　修辞世界：以教材为基础，结合高考考点，以示例讲解的形式，指导学生学习修辞方法。

　　标点家族：介绍标点符号的常见用法。

　　语法点击: 以教材为基础, 结合高考考点，逐步系统地指导学生学语法。

　　熟语平台：以各种形式讲解熟语。

　　字词趣谈：通过对常用字词进行考据与辨析，讲述它们的由来与演变，以及与之相关的掌故趣事。

　　撰稿要求

　　与高一教材同步，对学生字、词、句等基础知识进行查漏补缺的辅助性学习。

　　A3版   学旅憩园

　　创新天地：刊登学生优秀的创新习作，配点评，扩展学生作文思路。

　　校园文学：选登优秀的学生作文，文体不限，要求内容健康，感情真挚，乐观向上。

　　五花八门：介绍社会科学、人文科学等领域的各类知识，帮助学生开阔眼界，增长知识。

　　欢乐风车：刊登笑话，谜语，绕口令，幽默漫画等，形式新颖，趣味性与知识性相融合。

　　心灵鸡汤：聆听读者心声，解答读者疑问，有利于读者、作者与编者之间的沟通。

　　情感驿站：刊登学生描写亲情友情的文章，展示人间最伟大的感情。

　　人物春秋：介绍本单元作者的生平及逸事，加强学生对作者或文章背景的了解，以利于学生理解课文。

　　青春诗苑：刊登学生原创的诗歌，要体现现代中学生的风采。

　　读书随笔：刊登学生读书心得类的文章。鼓励学生发表自己的观点，要求思想健康积极。

　　文学长廊：主要介绍中国文学史和外国文学常识，也可以包括对一些有代表意义的文学现象的评论。

　　撰稿要求

　　稿件须保证原创，专稿专投，作文类稿件必须有指导教师点评，点评语言要求真诚、真实、有启发性。

　　A4版   文质兼榷

　　精巧构思：针对某一典型作文题目，

　　进行详细的构思过程指导。

　　素材卡片：写作素材集萃，可以是简短的小故事，精警的语言片段，名人名言分类集锦，可适当加以提示性文字，或设置成话题作文题目，让学生思考，锻炼思维，训练构思能力。

　　写作指导：为学生介绍行之有效，具有实用价值的写作方法与技巧。

　　作文擂台：在众多的同题作文中精选出美文佳作，展示中学生的写作才华。同时可附上学生创作时的甘苦体会。

　　佳作回放：刊登高考优秀作文，让学生在欣赏的同时借鉴优秀作文的写作方法等。

　　撰稿要求

　　写作指导的语言要避免模式化说教，同时要言之有物、配有例文；习作稿件在内容与形式等方面均具有典型性，还要有详细的点评。

　　B1版   阅海撷英

　　精品阅读：结合高考的现代文阅读训练，附练习题，习题中除常规题型外，还可以适当增加探究性学习试题，重在激发学生思考问题的能力，调动学生自主学习的积极性。

　　科海观潮：提供难度适当的科技文阅读材料，附以练习题，重在提高学生阅读科技文的能力。

　　阅海泛舟：与课文相关的现代文阅读训练。

　　阅读长廊：与高考形式和内容相似的现代文阅读训练，要求文后的习题贴近高考。

　　撰稿要求

　　阅读要有一定的时代性，在内容上注意与课文内容相映成趣，以利于学生学习教材，激发兴趣，配套训练题型新颖，具有指导作用。融知识性，趣味性，文化性于一身。注重培养学生，扩大知识含量，提高语文综合素质。

　　B2、B3版     （单期同步检测，双期阶段测试）

　　主要针对高一第一册、第二册教材所学知识内容，结合高考考点，进行编写。

　　撰稿要求

　　同步练习要有代表性，贴近教材，阶段测试要有同步性、针对性，难易适中，题型新颖，试题需附有答案详解。

　　B4版  古韵弹指

　　古文释读：选取古文名篇，如人物传

　　记，优美散文等，古文加注释，配简评，附练习题及答案详解，可适当增加探究性学习试题，重在激发学生思考问题，调动自主学习的兴趣，给学生利用已学知识自主发挥的余地。

　　诗词鉴赏：选取古典诗词经典篇目，附以适当的赏析和思考训练，要求附有答案详解。

　　之乎者也：讲解文言虚词、实词及文言句式等相关知识，并在文后加上配套练习，重在使学生巩固本篇讲解的知识。

　　点石成金：介绍学习文言文的方法以

　　及阅读解题技巧，并在文后加上结合文章的练习题，加深同学对知识的理解。

　　知识卡片：介绍古代文化常识、古代典故及文学史的相关知识。附以适当的练习题，考查学生对本文知识的掌握情况。

　　文史逸趣：介绍我国文学历史方面的逸闻趣事。

　　撰稿要求

　　课内文言文的延展，课外文言文的选萃，文言虚词、实词的讲解，典籍与文化的介绍，指导学生阅读文言文的方法技巧，激发学生关注古典文化的兴趣。