上海六年级版报纸，以紧扣教材、打牢双基、聚焦热点、注重读写为编辑主题思路。同时，注重知识性与趣闻性的结合，注重图片对读者眼球的吸引作用。参考其他版别读者的反馈，可以多放学生作文、趣味知识等栏目，注重对热点的报道，同时也要给学生一个正确的舆论导向。在形式上尽量改变平铺直叙式的介绍，采取灵活新颖、吸引学生眼球的形式讲解知识。

    《语文学习报·上海六年级版》有如下特色：

    一、稳步过渡

    充分考虑六年级（初预）的过渡性，顺利完成小学到中学的知识转接，在稿件的难易程度，试题量的大小、形式，以及稿件的形式等各个方面都要有一定的过渡性。

    二、形式活泼

    由于六年级学生平均年龄在12-14岁，因此，上海六年级版报纸的形式非常活泼，知识性稿件也尽量采用比较轻松的方式来讲解，例如"汉字幽默对白"、"比喻的自述"等等，以轻松活泼的方式来讲解知识。

    三、聚焦热点

    关注社会热点、焦点问题，建立一个学生了解社会热点的桥梁，并且给予学生以科学、正确的导向。

    四、注重阅读

    通过主题阅读和经典阅读的形式，品味美文，提高学生的阅读能力，经典文章要精读并挖掘深层次的内涵，另外要推荐一些作品供学生泛读，扩大的阅读量。最终达到弘扬民族文化，传承母语精华的目的。

    五、互动参与

    注重读者与编者之间的沟通，以编读往来和智力问答等形式，构建编者和读者互动交流的平台，加深彼此的了解和认识，创造友好、融洽的氛围。帮助学生解答疑难问题，并对他们进行心理辅导。

    六、同步指导

    紧密联系教学，进行跟踪式同步讲解及辅导。例如，每期报纸中都有单元重点课文的导学、名句赏读等相关内容。针对单元重点讲读课文，精心设计练习题，注重学生实战技能的训练。并附有单元同步检测，及时检测学生对知识的掌握情况。

    七、内容丰富

    考虑到六年级学生的心理特征和年龄阶段特点，报纸内容丰富，除了语法、修辞等讲解类稿件，新出的优秀图书、他们喜欢的电影和明星、自然、地理、科技等各个方面的知识在报纸中均有体现。

    八、详批细改

    针对学生作文，采用影印作文点评的形式，详批细改，使学生更直观地学习、掌握作文技巧。