内容预览：

     数学实践活动的目的不是为了实践而实践，更不是为了场面的热热闹闹，其关键是要让学生通过实践活动有所体验，有所感悟。在数学实践活动教学中，教师不但要注意学生解决了哪些问题，得到了什么结果，还必须关注学生在其中的体验和感悟、发展和提高。    一、在生活情境中体验和感悟，突出“人文性”。    生活中的数学，学生很感兴趣，也容易理解。数学来源于生活，还要应用于生活。在这个生……