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第八章两栖类  教学设计 2点 299 2009-8-10
第七章第三节鱼类资源的利用和保护   教学设计 2点 314 2009-8-10
第七章第二节淡水鱼类和海洋鱼类　教学设计 2点 328 2009-8-10
第七章第一节鲫鱼第一课时    教学设计 2点 316 2009-8-10
追求互动与思考 2点 335 2009-8-10
《生物圈》课堂教学设计 2点 359 2009-8-10
第三章病毒 教学设计三 2点 577 2009-8-10
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第二章第二节蘑菇教学设计一 2点 419 2009-8-10
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第二章第一节酵母菌和霉菌教学设计 2点 411 2009-8-10
第一章第二节放线菌 教学设计 2点 345 2009-8-10
第一章第一节细菌    教学设计 2点 290 2009-8-10
第三章第二节生态系统 教学设计 2点 337 2009-8-10
先天性行为和后天性行为 2点 432 2009-8-10
动物的节律行为  教学设计二 2点 890 2009-8-10
第十二章第五节动物的节律行为 2点 472 2009-8-10
第三章第一节生物的生活环境 2点 485 2009-8-10
第二章第二节生物进化的证据和原因 2点 483 2009-8-10
第三章第二节有机物的制造——光合作用  教案示例 2点 654 2009-8-10
花的结构 2点 378 2009-8-10
营养物质的运输 茎的结构 2点 420 2009-8-10
果实和种子的形成 2点 515 2009-8-10
动物的贮食行为和繁殖行为 2点 800 2009-8-10
第六章第一节肺的通气  教案示例 2点 669 2009-8-10
第五章第二节茎的结构  教案示例（二） 2点 441 2009-8-10
第五章第二节茎的结构  教案示例（一） 2点 402 2009-8-10
第五章第一节茎是由芽发育的  教案示例 2点 730 2009-8-10
《空气也是生命之源》教学设计 2点 348 2009-8-10
有机物的分解利用――呼吸作用  教案示例 2点 638 2009-8-10
第四章第二节水分的散失――蒸腾作用 （四） 2点 447 2009-8-10
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第五章第三节营养卫生和饮食卫生  教案示例 2点 662 2009-8-10
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第三章第一节叶片的结构  教案示例 2点 684 2009-8-10
实验十四绿叶在光下制造淀粉  教案示例 2点 390 2009-8-10
第三节  沼虾 2点 1308 2009-8-10
第四节  其他节肢动物 2点 1070 2009-8-10
第一章  原生动物门 2点 2419 2009-8-10
第一节  藻类植物 2点 1092 2009-8-10
第二节  苔藓植物 2点 1027 2009-8-10
第三节  蕨类植物 2点 957 2009-8-10
第八章  植物体是一个整体 2点 457 2009-8-10
第四节  种子植物 2点 752 2009-8-10
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