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生物的新陈代谢 2 265 2009-8-10
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碳酸钙 2 1857 2009-7-8
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质量守恒定律 2 716 2009-7-8
水的组成说课 2 448 2009-7-8
燃烧条件的探究 2 459 2009-7-8
第六节  元素   元素符号 2 721 2009-7-8
第五节  原子(2课时) 2 501 2009-7-8
第四节   分子 2 881 2009-7-8
第三节 氧气的实验室制法(教案) 2 388 2009-7-8
燃烧和缓慢氧化 2 432 2009-7-8
第一节  氧气的性质和用途(第二课时) 2 357 2009-7-8
第一节  氧气的性质和用途(第一课时) 2 510 2009-7-8
简答题的复习 2 345 2009-7-8
《化学使世界变得更加绚丽多彩》教学设计 2 382 2009-7-8
《走进化学实验室》教学设计 2 406 2009-7-8
《空气》教学设计 2 382 2009-7-8
《制取氧气》教学设计 2 400 2009-7-8
《水的组成》教学设计 2 400 2009-7-8
第一节铁的性质 2 361 2009-7-8
教案示例:碳酸钙 2 369 2009-7-8
乙醇 醋酸 2 440 2009-7-8
燃烧 2 443 2009-7-8
第二章  分子和原子第一节  分子 2 556 2009-7-8
第二节  氧气的性质和用途 2 467 2009-7-8
《一氧化碳》教案 2 372 2009-7-8
化学教案(1-2)单元(新教材) 2 374 2009-7-8
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第一章教材分析 2 504 2009-7-8
《钠》教学设计 2 1011 2009-7-8
溶液组成的表示方法  教案(二) 2 911 2009-7-8
溶液组成的表示方法  教案(一) 2 1004 2009-7-8
《过滤和结晶 》教案二 2 733 2009-7-8
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