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语法 — 句子成分
作者:frog    文章来源:本站原创    点击数:    更新时间:2010-3-11

  英语中的句子成分共有七种:[文章版权 禁止转载:考试与评价 |Gr Go|NVz#h,` DALFroG]

  1. 主语:用于说明执行某一动作的人或事物,表示“谁”或“什么”,常由名词、代词、数词等来充当。例如:[文章版权 禁止转载:考试与评价 }i?&  -/6t]l=L.FroG]

  Miss Wang is our English teacher. 王老师是我们的英语老师。[文章版权 禁止转载:考试与评价 Lt h^{bK-JcUg!:4/FroG]

  That is an apple tree. 那是一棵苹果树。[文章版权 禁止转载:考试与评价 [sohb)KUaUcXj-uQFroG]

  2. 谓语:说明主语的动作或状态,即表示主语“做了什么”、“是什么”或“怎么样”,一般由动词来充当。例如:[文章版权 禁止转载:考试与评价 P(=\:mfS5GC1XO|3inFroG]

  We like English very much. 我们非常喜欢英语。[文章版权 禁止转载:考试与评价 CHrtg=l% 1#X/yl'FroG]

  You look very young. 你看上去很年轻。[文章版权 禁止转载:考试与评价 w{*$y%9hq 2=FZEeT1WFroG]

  3. 宾语:说明谓语动词的动作对象,表示“什么事”,常置于及物动词后,常由名词、代词或数词来充当。例如:[文章版权 禁止转载:考试与评价 7c3�9*-V% 06i9FroG]

  I can't find the broom. 我找不到扫帚。[文章版权 禁止转载:考试与评价 c t\^` xm�kTSl^4FroG]

  You can put your bike under the tree. 你可以把自行车放在树下。[文章版权 禁止转载:考试与评价 i} =BE;DDf,;)FFroG]

  4. 宾语补足语:用在宾语后补充说明宾语“做什么”或“怎么样”,常由形容词、名词、动词不定式及介词短语等来充当。例如:[文章版权 禁止转载:考试与评价  %sKpwCYA'*4 FroG]

  I find English easy. 我发现英语很容易。[文章版权 禁止转载:考试与评价 r8 /hnG|@HJ. 8gFroG]

  Ask him to come quickly. 叫他赶快来。[文章版权 禁止转载:考试与评价 v41 * w� (fs'7VFroG]

  5. 表语:用在连系动词be, look等后与连系动词一起构成系表结构,用以说明主语的身份或特征,表示“什么”或“怎么样”,常由名词、形容词、数词或介词短语等来充当。例如:[文章版权 禁止转载:考试与评价 cc }a 6/a }REOFroG]

  My mother is a teacher. 我妈妈是教师。[文章版权 禁止转载:考试与评价 cna+XAl-USszftNQPFroG]

  These balls look the same. 这些球看上去一样。[文章版权 禁止转载:考试与评价 jZI2Mma:wvNb FroG]

  6. 状语:用于修饰动词、形容词、副词或全句的成分,常由副词、介词短语等来充当。例如:[文章版权 禁止转载:考试与评价 :*sO\)#htZ?"A#rc,)FroG]

  The boys like to play football very much. 这些男孩非常喜欢踢足球。[文章版权 禁止转载:考试与评价 }ig0z6Hv*%TBA@FroG]

  He goes to school on his bike. 他骑自行车上学。[文章版权 禁止转载:考试与评价 ]7-r gS`�$%tGh3dOFroG]

  7. 定语:用以修饰名词或代词,表示“是谁的”、“怎么样的”等,常由形容词、数词、代词或介词短语等来充当。例如:[文章版权 禁止转载:考试与评价 lvI5S�G_F@F;].rzxqFroG]

  The white shirt is Bill's. 那件白衬衫是比尔的。[文章版权 禁止转载:考试与评价 =G`Ja; W5jr6K?G%FroG]

  The man in the car is Jim's uncle. 小轿车里面的那个男的是吉姆的叔叔。[文章版权 禁止转载:考试与评价 [($~5I=REs)?8FroG]

  That bike is mine. 那辆自行车是我的。[文章版权 禁止转载:考试与评价 *.,Oh f;q,~2iCU{I%MFroG]


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