云南启动兴边富民解读书难工程

帮助129个沿边乡镇改善办学条件

　　本报讯（记者　杨云慧）近日，云南教育基金会正式启动了兴边富民解读书难工程，该工程旨在积极配合教育行政部门，切实解决民族贫困地区读书难问题。

　　今年，该工程将组织特级教师讲学团扶贫支教，组织“园丁之家”活动，表彰奖励改革创新教师20名，帮助人口较少民族的学校改善办学条件和奖励当地贫困优秀学生，在边疆民族贫困地区广泛开展“助孤助残活动”，帮助25个边境县的129个沿边乡镇逐步改善办学条件。

　　据悉，云南教育基金会在地方财政未明确资金支持前，以基金会现有资金推进项目的开展；在地方财政明确的资金支持下达后，逐步扩大项目的覆盖面，让更多的困难学校及困难学生得到实惠。工作重点首先在全省25个边境县开展。

　　“兴边富民解读书难工程”是云南省委、省政府“兴边富民工程”的重要组成部分，也是兴边富民的基础性工作。该工程以学生“进得来，留得住，学得好”为目标，大力推进和巩固普及九年义务教育，改善学校基本办学条件，并为家庭困难学生提供帮助，确保中小学的入学率、巩固率。

　　《中国教育报》2008年4月4日第1版