北师大研究生教育资源辐射本科生培养

学术科研和实践活动学生共同参与

　　本报讯北京师范大学文学院05级本科生马欣申请的本科生科研课题进行答辩了，她感慨地说：“本科生科研基金给了我一个机会，让我在本科阶段就能进行研究性学习。这对我科研能力的提高无疑有很大帮助。”在北师大，做过科研课题的本科生不止马欣一个人。近年来，北师大积极以培养研究生的思路，发掘和培养优秀的本科生，帮助本科生开展研究性学习。

　　北师大在建设研究型大学的过程中不仅加大研究生培养力度，而且通过高水平、高质量的研究生活动带动本科生，为本科生教学和人才培养服务。目前，渗透在该校本科生中的学术氛围日渐浓厚。去年北师大承办了教育技术和文学两项全国性博士生论坛。北师大研工部还承办了资源环境学科“首都资源环境学科研究生会年会”。各院系所也举办了研究生论坛、研究生学术文化节等20余项活动。虽然这些活动的名字都包含“研究生”的字眼，但是如果仔细观察，就能发现参加活动的学生中不乏“稚嫩”的面孔。北师大在组织此类活动的时候，不忘研究生学术活动对本科生的辐射带动作用，直接吸收本科生参与人数达500余人，本科生也能享受到优质的学术资源。资源学院还实行本科生导师制，从高年级本科生中选拔优秀学生参与研究生项目，进行科研实践。北师大认知所设立了专门的本科生科研基金，鼓励本科生参与科研工作。前两年共支持19个项目，其中已有3名本科生依托该项目发表了科研论文。

　　在实践中学习和向实践学习，是深受学生欢迎的好形式。北师大以高品位的社会实践项目引导本科生实践学习，近几年出现了研究生负责的实践项目吸收本科生参加，本科生主办的项目邀请研究生参加的现象。以研究生为主体的实践活动，课本教材、调查研究等内容充实、质量较高，可持续性好，不同于以往本科生在社会实践项目中的浅层次参与。密云、大兴共建项目就是以研究生党支部为骨干，本科生成员广泛参加的活动。成立9年的研究生社团---农民之子，目前已成为以研究生为主导，本科生广泛参与的学生社团，社团执委7人，本科生4人，占57%，核心成员25人，本科生20人，占80%。以研究生为主导，活动有较高定位，可以运用较高层次的人脉资源，探索科技下乡等。2007年一年社团共组织7次假期社会实践活动，常规实践活动、讲座交流活动30余次，参加社团假期社会实践的本科生共47人，占总人数的88%，常规活动讲座覆盖的本科生人数超过500人次。

　　北师大研工部负责人认为，本科教育是基础，研究生教育是高端，只有相互协调、相互促进，才能共同发展。在这种理念的指导下，北京师范大学本科和研究生“双促进、双受益”的教育模式收到显著成效。（李亚楠）

　　《中国教育报》2008年4月9日第1版