据悉,这批学生将基本维持原有的班级建制,到各个接收学校之后单独编班,所学的专业也不变。为了帮助他们顺利衔接学业,各接收学校将抽调教学经验丰富的教师,针对学生实际情况研究制订教学计划。
《中国教育报》2008年6月18日第2版