我国中小学教师队伍整体面貌发生新变化

本专科学历教师成为新增教师主体

　　本报北京9月3日讯（记者 王友文 唐景莉）记者今天从教育部获悉，近年来，全国新增的中小学教师当中，具有大专、本科学历的教师已经成为主体。2007年，我国中小学教师队伍当中，小学、初中、高中各阶段的专任教师都保持增加态势，同时，学历合格率、具有中高级职称教师的比例都有大幅提高。

　　教育部师范司有关负责人介绍，2007年，全国普通中小学专任教师达1052万人，小学、初中、高中教师人数比去年都有所增加，其中，高中教师的人数增加最多，增加5.6万人，相对而言，初中教师人数增加较少，增加1000人。统计显示，全国普通小学、初中、高中生师比均比上年下降。

　　同时，体现教师整体素质状况的高学历教师比例进一步提高。同去年相比,专科以上学历小学教师达66.9%，提高4.8个百分点；本科以上学历初中教师占47.3%，比去年提高6.2个百分点；研究生学历高中教师达到1.8%，比去年提高0.4个百分点。

　　据了解，近年来国家在加强中小学教师队伍建设上做了诸多努力。

　　“农村义务教育学校教师特设岗位计划”“农村学校教育硕士师资培养计划”等都在一定程度上缓解了农村骨干教师紧缺的局面，并为农村学校培养补充高素质骨干教师进行了有益的探索。

　　《中国教育报》2008年9月4日第1版