本报讯（记者　黄文）在“中国超常教育30年探索与展望”主题下，中国超常教育30周年暨中国人才研究会超常人才专业委员会第五届年会近日在京召开。

　　30年前，由中国科技大学少年班首开中国超常教育先河，随后一些大学、中学乃至小学开始超常教育的探索与实践。超常教育填补了中国特殊教育的空白，为大学和中学的教育改革趟出了一条可行之路，提出了培养拔尖创新人才教育的系列新理念。发展到今天，超常教育已为社会培养了一大批人才。

　　《中国教育报》2008年10月24日第2版