本报讯（吕霞　记者　廉世民）前不久，毕业于西南大学特教专业、具有较强手语技能的贾天龙和另外两名毕业生，先后来到地处边疆的黑龙江省绥化学院，开始了他们特殊教育专业专任教师的教学生涯。

　　绥化学院是黑龙江省一所地方本科高校，担负着为地方经济社会发展培养各方面人才的重任。该校一项调查显示，黑龙江省有残疾人210多万，其中义务教育阶段适龄儿童27万多人，仅有7000多名中、重度残疾学生在特殊教育学校就读，其他大部分在普通学校就读。由于普通学校没有特殊教育师资，导致残疾儿童完成学业困难较大。此外，71所特殊教育学校中的教师，大部分为特教专业中专毕业或非特殊教育专业毕业，仅有不足一成的教师具有特殊教育大专以上学历。2007年，绥化学院创办了特殊教育专业（师范类），成为黑龙江省唯一一所设立特殊教育本科专业的院校。

　　在借鉴传统的特殊教育专业培养模式基础上，绥化学院确立了不仅为基础教育层次的特殊教育学校培养师资，还要为其他各级各类特殊教育学校及专业培养师资，为各级各类残疾人矫正、康复机构培养专业人才，为社区、民政等残疾人服务、救助、管理部门培养专门人才的办学定位，努力打造集培养特殊教育师资与培养残疾人训练、服务、救助、管理人才于一体的功能更为齐全、内涵更为丰富的新型专业。

　　为了加快这一适应地方经济建设和社会发展需要的应用型和公益型专业的建设和发展，绥化学院相继采取了一系列措施：自筹资金对这个专业的本科生实行免费培养；采取多项扶持、鼓励政策和措施，构建以实践应用型教学为重点，着力培养学生教学、技能训练能力的特殊教育专业教学体系；组织学生与本市部分残疾人建立帮扶关系，为残疾人捐款捐物，并对聋哑儿童进行矫正训练等。

　　《中国教育报》2008年11月6日第2版