“清华系”自主招生联考的作文题是这样的:

　　综合判断国际国内形势,今后一个时期我国发展仍处于可以大有作为的重要战略机遇期,既面对难得的历史机遇,也面对诸多可以预见和难以预见的风险挑战,我们要增强机遇意识和忧患意识。有人说,忧患意识包含危机意识、预见意识、防患意识、责任意识、使命意识。中华民族有忧患意识传统,不过有时浓有时淡,有人有有人没有,有人认为领导要有群众可以没有,有人认为精英要有普通百姓不必人人都有。

　　你对忧患意识是怎样认识的?请写一篇文章,谈谈你的思想和认识。

　　“考查内容温和、平稳、适中,不偏不难,没有偏题、怪题、难题,学生有话可说。”是中国人民大学附属中学副校长、语文特级教师沈献章对“清华系”阅读与写作(中文部分)试题的总体评价。

　　但沈献章说,尽管整张试卷绝无“超纲”的内容,他仍强烈地感到,“试卷形成了阶梯式的难度。切入容易,深入难,真正要得高分并不容易。”

　　他说,阅读与写作对考生的能力以及知识点的考查并不是只有参加竞赛的考生才能做出来。在一个半小时里,完成试卷文字量的阅读及不少于800字的写作,应该不紧不松。

　　对于古代诗文阅读部分,沈献章说,试题所选取的作品出自中学生非常熟悉的词人辛弃疾,这显然会让考生在一定程度上减少突兀感和陌生感;而有关《南齐书·良政》部分的断句,则很有北京特色。“北京的高考语文试题中也考过文言文断句,不过要断得非常准确也不容易,且断句是文言文最基本的考查,其他省份的考生也不会陌生。”沈献章对此给予肯定。

　　至于最受关注的作文题,沈献章首先感觉,这个作文题应该是考生比较熟悉的话题,人人有话可说,甚至可能会有学校平时写过。他说,这个题容易把文章写平淡,要写得有思想性不容易。

　　“‘忧患意识’很容易让人联想到诸如‘天下兴亡,匹夫有责’、‘生于忧患,死于安乐’的名言警句,因此这篇作文并不难。而且试卷中给出的材料和解说,已对考生提供了一定的写作思路,虽然考生在写作时也可采取逆向思维,认为不必拥有忧患意识,但我认为参加这次考试的人都是中国未来的栋梁,‘不应该有忧患意识’的思维还是不恰当的。”沈献章分析说。

　　沈献章特别指出,写“忧患意识”,需要考生多关心时事,多关心生活。想要深入地论述,需要学生平时丰厚的材料积累。

　　沈献章最后说,判断一个作文题是否是好题,要看它的开放性和限制性结合得好不好。“这个题既有开放性又有限制性,应该算个好题。”（记者 丰捷）

“北大系” 难在审题和立意

    沈献章说,说它难,难在审题和立意两个方面:从审题上说,“无尽的远方”和“无数的人们”两方面都要写,只写一面,有失偏颇。从立意上说,无数的人们要追求无尽的远方,远方是什么?

    沈献章认为,无尽的远方有象征意义,它是梦想,是目标,是理想的家园。到无尽的远方去寻找什么?实际上是寻找理想、梦想。

    沈献章说,无尽的远方,从空间的角度上讲,近一些的目标是从自己的家门到省会城市,远一些的目标是到北京、上海、深圳这样的大都市,更远的目标是到国外,到全世界——寻找梦想。无尽的远方,不仅是现代人的追求,千百年来,人们一直是这样做的。

    无尽的远方是朦胧的、不确定的,远方的道路也充满艰辛,充满危险,但远方仍有其吸引力、感召力,诱惑着人走出家门。所以,古往今来,人们前赴后继,走出家门,都是为了实现自己的理想。尽管绝大多数人并不能实现自己的梦想,有的甚至客死他乡,但人们不会停下追求的脚步。

    然而,人们在寻找追求自己梦想的过程中,无论走多远,无论是否实现梦想,都有思念家乡的情结,朝思暮想,魂牵梦萦。但回到家后,又觉得外面的世界很精彩,家乡不是我的理想家园。于是,离家、归家,再离家,再归家,离乡的漂泊欲念和归家的故乡意识深刻地交糅成一个永远的人生悖论。如果能在文章中挖掘出人类内心深处这一本质的矛盾的状态,会是一篇好文章。然而对于没有多少生活体验的高三学生来说,很有难度。

    沈献章提醒,文章不能空洞地谈一些道理,必须联系一些实际。如鲁迅“走异路,逃异地,寻求别样的人们”,从绍兴的三味书屋到南京的江南水师学堂,是为了中国的强大,走“实业救国”之路;从南京的江南水师学堂到日本的仙台学医,是感于“东亚病夫”之弱,走“医学救国”之路;从日本回到中国,是他不满于一些中国人外受侵略却一脸麻木的神情,立志拯救中国人的灵魂,改医学救国为文学救国。鲁迅这样不断地走出家门,不断地寻求自己的目标,不是为了自己升官发财,而是把自己的理想与祖国的命运紧密地联系在一起。再如周恩来、邓小平等许多革命领袖,年轻时就走出国门,到欧洲寻求马克思主义真理,寻找疗救中国的良方。他们的目标很明确,就是为了国家兴旺和民族振兴。如果将文章引向这种联系,那么,文章主题要深刻得多,文章的格调也高得多。（记者 王庆环）