【大略  大概】

　　例句：①其次的话，大略是说上年解剖学试验的题目，是藤野先生在讲义上做了记号，我预先知道的……（《藤野先生》）

　　②大概是物以稀为贵罢。（《藤野先生》）

　　【同】都是副词；都表示估计或推测。

　　【异】"大略"有三个含义：一是指"大致的情况或内容"，如"这个学校的情况我只知道个大略"；二是指"大概、大致"（如例①），表示对情况的推测；三是指"远大的谋略"，如"雄才大略"。

　　"大概"侧重于对情况的猜测，也有三个含义：一是指"大致的内容或情况"，如"他嘴上不说，心里却捉摸了个大概"；二是指"不十分精确或不十分详尽"，如"他把情况做了个大概的分析""这件事我记不太清，只有个大概的印象"；三是指"表示有很大的可能性"（如例②）。

　　【精通  通晓  知晓】

　　例句：①但到傍晚，有一间的地板便常不免要咚咚咚地响得震天，兼以满房烟尘斗乱；问问精通时事的人，答道，"那是在学跳舞。"（《藤野先生》）

　　②我们敬爱的周总理通晓四国语言，是世界著名的外交家。

　　③这件事父亲尚不知晓，你千万不要在他老人家面前提起。等过一段时间我再告诉他。

　　【同】都是动词；都有"了解，知道"的意思。

　　【异】"精通"侧重指有深刻的研究和了解，语意最重，表示"对学问、技术或业务有透彻的了解并熟练地掌握"的意思，常用于专门的学问或技术，含褒义（例①处作者用的是反语，表达了作者对清国留学生的不满）。

　　"通晓"侧重指透彻地了解，语意较重，表示"透彻地了解"的意思，常用于带技术性、专门性的知识（如例②），是中性词，但多用于好的方面。

　　"知晓"指一般地了解，语意较轻，表示"知道，晓得"的意思，常用于一般的人、事物和情况（如例③），是中性词。

　　"通晓""知晓"的书面色彩比"精通"更浓。

　　【熟悉  熟识】

　　例句：①那坐在后面发笑的是上学年不及格的留级学生，在校已经一年，掌故颇为熟悉的了。（《藤野先生》）

　　②有几个和我熟识的同学也很不平，一同去诘责干事托辞检查的无礼，并且要求他们将检查的结果，发表出来。（《藤野先生》）

　　【同】都是动词；都有"知道、了解得详细明白"的意思。

　　【异】"熟悉"着重指知道得清楚明白，语意最轻，表示"知道得清楚"的意思。使用范围最大，不限于技术、知识等，可以用于人和其他具体的或抽象的事物（如例①）。兼用于书面语和口语。能重叠成"熟悉熟悉"。如："你刚来这里，先熟悉熟悉环境，再说工作上的事。"

　　"熟识"侧重在认识时间久，了解透彻，语意较重，表示"对某人认识得比较久或对某种事物了解得比较透彻"的意思。使用范围较窄，而且通常指人（如例②），也可用于抽象的事物，如："这批学员熟识水性。"多用于书面语，不能重叠。