《数学辅导报》、天仁集团网站 联合打造网上最大数学教师资源交流平台
 
 
 
 
您现在的位置: 天仁集团 >> 数学资源中心 >> 数学论文中心 >> 论文正文

登录
注册

淡化洗耳恭听 激发数学交流数学论文
淡化洗耳恭听 激发数学交流数学论文
作者:frog 文章来源:本站整理 点击数:459 更新时间:2010-4-11 18:10:25
 

内容预览:

    在数学教育教学中,交流的重要性一直都没有受到应有的重视。一些数学教师误认为学习数学就是多做题目、形成一些基本的技能和技巧,教学则是传授数学知识、训练学生解题技能和技巧,因而在课堂上,三言两语就将基础知识、基本原理一带而过,着重组织学生花大量的时间进行模仿性、重复性的强化训练。学生不是洗耳恭听就是埋头苦练,没有自我理解的时间和表达理解的机会。压抑主动性、独创性必然造成学生缺乏应用数学分析问题、解决问题的意识和能力,埋没学生的创新精神和实践能……


    你还没注册?或者没有登录?这篇论文要求至少是本站的注册会员才能阅读!

    如果你还没注册,请赶紧点此注册吧!

    如果你已经注册但还没登录,请赶紧点此登录吧!

论文录入:frog    责任编辑:frog 
  • 上一篇论文:

  • 下一篇论文:
  • 【字体: 】【发表评论】【加入收藏】【告诉好友】【打印此文】【关闭窗口


    Copyright© 2007-2008 天仁集团. All rights reserved.
    天仁集团网络编辑室 技术支持 Tel:0435-3940523