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名词所有格——办好名词“的”事 |
作者:frog 文章来源:本站原创 点击数: 更新时间:2010-3-11 |
英语中的名词在句中构成所有或所属关系时,要用到名词所有格。其实名词所有格的主要任务就是办好名词“的”事。欲知名词所有格是如何出色完成这一任务,还是让我们一同回顾一下以前的精彩片断吧![文章来自:考试与评价 i0br.-,q9kW?w-qf\5] [文章来自:考试与评价 Pjl,-;XtTW=J^ ] 一、's式所有格[文章来自:考试与评价 e;z|Mi!/\eTBFf5^U] [文章来自:考试与评价 ;#1sC:a~i{(bvN9K] 's式所有格即在名词的词尾加's,常用来表示有生命的(人和动物)名词的所有格。[文章来自:考试与评价 mu&mda%&2t7+,)+. ] [文章来自:考试与评价 }0Sh hU.U2DmO-?] A.在一般的名词词尾加上's即构成名词所有格。如:[文章来自:考试与评价 Zj=9/@{h9gp3
] [文章来自:考试与评价 .O5 ^!UT=%}ZL] Tom's book汤姆的书[文章来自:考试与评价 7-9.
{O*FeC1'z|=] [文章来自:考试与评价 ~%p GiB6ACL0G`2] B.不以s结尾的名词复数加-'s构成所有格。如:[文章来自:考试与评价 }2r=ZibgoE6=U`] [文章来自:考试与评价 Jj}0J }Ua(
Rh6TL] Children's Day儿童节[文章来自:考试与评价 mkc_i #w^fn[)|`Q] [文章来自:考试与评价 \!w'`GJ\)Ii&.qN] 注:(1)表示多个人分别拥有的,要分别用's所有格。如:[文章来自:考试与评价 ?8yI]kVoN
IL9d =l] [文章来自:考试与评价 X#)GIT:=lt/]'g ] Tom's and Jim's bikes汤姆的自行车和吉姆的自行车[文章来自:考试与评价 S`CJ.,jcV}ARC] [文章来自:考试与评价 SrErQ{;{IIS@Jtuq$] (2)表示几个人共同所有的,要在最后一个名词加上-'s.如:[文章来自:考试与评价 h02TMAaD-/W9pqUie] [文章来自:考试与评价 DAka?%@vVjg=rhMtb] Lucy and Lily's room露茜和莉莉的房间[文章来自:考试与评价 Ma?t`?\`3t{$)p
z] [文章来自:考试与评价 _ IATPA3bhBwAj`] (3)表示时间、距离、长度、城镇、国家等无生命名词的所有格也用's表示。如:[文章来自:考试与评价 lwe(RELtCS?-#za#] [文章来自:考试与评价 SV,GrvwSbXh]&.zU] a day's walk一天的路程,Beijing's bridges北京的桥[文章来自:考试与评价 `^ afs
1Ht7R,y^!"|] [文章来自:考试与评价 1@*s37 sK*0;7eR] (4)单纯的名词所有格可以表示地点或场所。如:[文章来自:考试与评价 70hq7WS"g'^0k[-] [文章来自:考试与评价 Xk0ESZi,
eQ(V] at the doctor's在医务室。[文章来自:考试与评价 1l{HH$n@T"EP %u1/] [文章来自:考试与评价 xNOzD})W&SP$#+h] C.以-s或-es结尾的名词复数,要在名词复数后加’构成所有格。如:[文章来自:考试与评价 ~? Y?IQPD IVab] [文章来自:考试与评价 SD�B0~$~$MR=/}th%] the teachers' of-fice老师们的办公室,ten minutes' talk十分钟的谈话[文章来自:考试与评价 ;7g,6EhCR_([0] [文章来自:考试与评价 ~c!z]~teqj(:qw1] 二、of短语式所有格[文章来自:考试与评价 #c"BE&|kDc=fA;gjG2] [文章来自:考试与评价 }Afub$[RE^V]V6M] 一般来讲,表示无生命名词的所有格常用of构成的短语即of短语式所有格来表示。如:the roof of a house屋顶[文章来自:考试与评价 =](yq${Z"kGHC] [文章来自:考试与评价 1;8,jW/C=PK3"/r [] 这种结构中,前面的名词常有冠词或物主代词等修饰词。这种用法中后一个名词如果是有生命的名词,可转化成‘s所有格形式。如:[文章来自:考试与评价 rlG$CzmBR.OI`Bz2_] [文章来自:考试与评价 =?^?xox
WrT@(?m] the daughter of the doctor=the doctor's daughter.医生的女儿[文章来自:考试与评价 `
0+(gc.v?QJ@R] [文章来自:考试与评价 0/J
TC|ks9C(%Gd5] 三、双重所有格[文章来自:考试与评价 'g6%@P3+Y U?d -{�a] [文章来自:考试与评价 Dj8h,w!;|.] 这种结构中,前一个名词与上面的用法一样,但后一个名词须指人,且用's形式。这种用法即是我们平常说的双重所有格。如:[文章来自:考试与评价 *jRKTQm^&Jh] [文章来自:考试与评价 o=JlB&/[NFDt'I-8,] a friend of Tom's汤姆的一位朋友[文章来自:考试与评价 jY.~xDL#'|scf\KY"M] [文章来自:考试与评价 sb/�
mV~jWWB{ ] 同学们,三种所有格形式都出场了,你们都清楚了吧。下面这些练习题,你们能快速做对吗?[文章来自:考试与评价 `%Fj"i=]a{0aIX] [文章来自:考试与评价 szsFW}8V|D8jA/_]TP] 汉译英:(注意名词所有格的用法)[文章来自:考试与评价 58|zYj=S}i6rL2Z] [文章来自:考试与评价 &o#s=G,H+\?/.v*_d"] 1.他们教室的窗户[文章来自:考试与评价 [P%AsD5rb
/~fF?|%=] [文章来自:考试与评价 $AHlOQ~8B:cXeV2+P] 2.今天的报纸[文章来自:考试与评价
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K2] 3.去吉姆家[文章来自:考试与评价 XQ=)*P}St^F1jv_] [文章来自:考试与评价 ccSN= 3VY/Z&Ky] 4.教师节[文章来自:考试与评价 q{=.IF#?vQOb[NpR] [文章来自:考试与评价 ,,?&
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|~] [文章来自:考试与评价 ::6&.NIe'sOR3iY
] 3.go to Jim's[文章来自:考试与评价 I5`sJIb
n~)0=K2$] [文章来自:考试与评价 +y6y&XJ28?X_Ugn^] 4.Teachers' Day[文章来自:考试与评价 V~qAQw�'jRy/!C] [文章来自:考试与评价 NQqSC's_OWAO?Dqu=E] 5.a map of China
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