, 名词所有格——办好名词“的”事
 
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名词所有格——办好名词“的”事
作者:frog    文章来源:本站原创    点击数:    更新时间:2010-3-11

    英语中的名词在句中构成所有或所属关系时,要用到名词所有格。其实名词所有格的主要任务就是办好名词“的”事。欲知名词所有格是如何出色完成这一任务,还是让我们一同回顾一下以前的精彩片断吧![文章来自:考试与评价 i0br.-,q9kW?w-qf\5]
    [文章来自:考试与评价 Pjl,-;XtTW=J^ ]
    一、's式所有格[文章来自:考试与评价 e;z|Mi!/\eTBFf5^U]
    [文章来自:考试与评价 ;#1sC:a~i{(bvN9K]
    's式所有格即在名词的词尾加's,常用来表示有生命的(人和动物)名词的所有格。[文章来自:考试与评价 mu&mda%&2t7+,)+. ]
    [文章来自:考试与评价 }0Sh hU.U2DmO-?]
    A.在一般的名词词尾加上's即构成名词所有格。如:[文章来自:考试与评价 Zj=9/@{h9gp3 ]
    [文章来自:考试与评价 .O5 ^!UT=%}ZL]
    Tom's book汤姆的书[文章来自:考试与评价 7-9. {O*FeC1'z|=]
    [文章来自:考试与评价 ~% p GiB6ACL0G`2]
    B.不以s结尾的名词复数加-'s构成所有格。如:[文章来自:考试与评价 }2r=ZibgoE6=U`]
    [文章来自:考试与评价 Jj}0J }Ua( Rh6TL]
    Children's Day儿童节[文章来自:考试与评价 mkc_i #w^fn[)|`Q]
    [文章来自:考试与评价 \! w'`GJ\ )Ii&.qN]
    注:(1)表示多个人分别拥有的,要分别用's所有格。如:[文章来自:考试与评价 ?8yI]kVoN IL9d =l]
    [文章来自:考试与评价 X#)GIT: =lt/]'g ]
    Tom's and Jim's bikes汤姆的自行车和吉姆的自行车[文章来自:考试与评价 S` CJ.,jcV}ARC]
    [文章来自:考试与评价 SrErQ{;{II S@Jtuq$]
    (2)表示几个人共同所有的,要在最后一个名词加上-'s.如:[文章来自:考试与评价 h02TMAaD-/W9pqUie]
    [文章来自:考试与评价 DAka?%@vVjg=rhMtb]
    Lucy and Lily's room露茜和莉莉的房间[文章来自:考试与评价 Ma?t`? \`3t{$)p z]
    [文章来自:考试与评价 _ IATPA3bhBwAj`]
    (3)表示时间、距离、长度、城镇、国家等无生命名词的所有格也用's表示。如:[文章来自:考试与评价 lwe( RELtCS?-#za#]
    [文章来自:考试与评价 SV,GrvwSbXh]&.zU]
    a day's walk一天的路程,Beijing's bridges北京的桥[文章来自:考试与评价 `^ afs 1Ht7R,y^!"|]
    [文章来自:考试与评价 1@*s37 sK*0;7eR]
    (4)单纯的名词所有格可以表示地点或场所。如:[文章来自:考试与评价 70hq7WS"g'^0k[-]
    [文章来自:考试与评价 Xk0ESZi, eQ(V]
    at the doctor's在医务室。[文章来自:考试与评价 1l{HH$n @T"EP %u1/]
    [文章来自:考试与评价 xNOzD})W&SP$#+h]
    C.以-s或-es结尾的名词复数,要在名词复数后加’构成所有格。如:[文章来自:考试与评价 ~? Y? IQP D IVab]
    [文章来自:考试与评价 SD�B0~$~$MR=/}th%]
    the teachers' of-fice老师们的办公室,ten minutes' talk十分钟的谈话[文章来自:考试与评价 ;7g,6EhCR_([0]
    [文章来自:考试与评价 ~c!z]~teqj(:qw1]
    二、of短语式所有格[文章来自:考试与评价 #c"BE&|kDc=fA;gjG2]
    [文章来自:考试与评价 }Afub$[RE^V]V6M]
    一般来讲,表示无生命名词的所有格常用of构成的短语即of短语式所有格来表示。如:the roof of a house屋顶[文章来自:考试与评价 =](yq${Z "kGHC]
    [文章来自:考试与评价 1;8,jW/C=PK3"/r []
    这种结构中,前面的名词常有冠词或物主代词等修饰词。这种用法中后一个名词如果是有生命的名词,可转化成‘s所有格形式。如:[文章来自:考试与评价 rlG$CzmBR.OI`Bz2_]
    [文章来自:考试与评价 =?^?xox WrT@(?m]
    the daughter of the doctor=the doctor's daughter.医生的女儿[文章来自:考试与评价 `  0+(gc.v?QJ@R]
    [文章来自:考试与评价 0/J TC|ks9C(%Gd5]
    三、双重所有格[文章来自:考试与评价 'g6%@P3+Y U?d -{�a]
    [文章来自:考试与评价 Dj8 h,w!;|.]
    这种结构中,前一个名词与上面的用法一样,但后一个名词须指人,且用's形式。这种用法即是我们平常说的双重所有格。如:[文章来自:考试与评价 *jRKTQm^&Jh ]
    [文章来自:考试与评价 o=JlB&/[NFDt'I-8,]
    a friend of Tom's汤姆的一位朋友[文章来自:考试与评价 jY.~xDL#'|scf\KY"M]
    [文章来自:考试与评价 sb/� mV~jWWB{ ]
    同学们,三种所有格形式都出场了,你们都清楚了吧。下面这些练习题,你们能快速做对吗?[文章来自:考试与评价 `%Fj"i=]a{0aIX]
    [文章来自:考试与评价 szsFW}8V|D8jA/_]TP]
    汉译英:(注意名词所有格的用法)[文章来自:考试与评价 58|zYj=S}i6rL2Z]
    [文章来自:考试与评价 &o#s=G,H+\?/.v*_d"]
    1.他们教室的窗户[文章来自:考试与评价 [P%AsD5rb /~fF?|%=]
    [文章来自:考试与评价 $AHlOQ~8B :cXeV2+P]
    2.今天的报纸[文章来自:考试与评价 U{N7GLp%zk 97_]
    [文章来自:考试与评价 [=)Aj+T^1~ K2]
    3.去吉姆家[文章来自:考试与评价 XQ=)*P}St^F1jv_]
    [文章来自:考试与评价 ccSN= 3VY/Z&Ky]
    4.教师节[文章来自:考试与评价 q{=.IF# ?vQOb[NpR]
    [文章来自:考试与评价 ,,?& +=)?BFQo]
    5.一张中国地图[文章来自:考试与评价 6ubVE3rkV+#0! is]
    [文章来自:考试与评价 Gjv0CE$ !8Tf:]
    KEY:[文章来自:考试与评价 x ?sZHF &nYc5 TK]
    [文章来自:考试与评价 XRs? KPb:=t j(T5]
    1.the window(s) of their classroom[文章来自:考试与评价 :p 3$h &kW:u(%]
    [文章来自:考试与评价 QT|UWh?~$^'u]vL!]
    2.today's newspaper[文章来自:考试与评价 sQ�."6Ap� |~]
    [文章来自:考试与评价 ::6& .NIe'sOR3iY ]
    3.go to Jim's[文章来自:考试与评价 I5`sJIb n~)0=K2$]
    [文章来自:考试与评价 +y6y&XJ28?X_Ugn^]
    4.Teachers' Day[文章来自:考试与评价 V~qAQw�'jRy/!C]
    [文章来自:考试与评价 NQqSC's_OWAO?Dqu=E]
    5.a map of China

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