构成特点：不定式符号to+动词原形，其否定式是“not to+动词原形”。[文章版权 禁止转载:考试与评价 k%XS}!j+lW ?{s\AlFroG]
1. 动词不定式作主语。[文章版权 禁止转载:考试与评价 23hlnY{DT|5RK=oW[FroG]
To learn a foreign language is not easy. 学好一门外语是不容易的。[文章版权 禁止转载:考试与评价 u0L
H4P5P9U9BCF"zcFroG]
说明：常用it 作形式主语，而往往将动词不定式放在谓语部分后；如果要说明动词不定式的动作是谁做的，可在不定式前加一个for引起的短语；但如果表语是kind， nice， right， wrong， clever， polite等描述行为者的性格、品质的形容词，则应在不定式前加一个of引起的短语。如：[文章版权 禁止转载:考试与评价 *G3]k-\Q`}=) J FroG]
It's very dangerous for children to cross the busy street. 对孩子们来说，穿过繁忙的街道很危险。[文章版权 禁止转载:考试与评价 c = '3YJ\' 7.+BnJFroG]
It's very kind of you to help me with my English. 你能帮我学英语，真好。[文章版权 禁止转载:考试与评价 nW/!8*HE "3qpbu\A\dFroG]
2. 动词不定式作宾语。[文章版权 禁止转载:考试与评价 M n,?ZYG9C?ZUFroG]
(1)有些动词如want， hope， decide， ask， agree， wish， choose， learn， afford，deserve， would， like， would love等，一般只能用动词不定式作宾语，而不能用动词-ing形式作宾语。如：[文章版权 禁止转载:考试与评价 :`ISd;N']2y
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I hope to go to college. 我希望能去上大学。[文章版权 禁止转载:考试与评价 k3Mi ^PGIsQ| \nFroG]
He agreed to get someone to help us. 他同意找人来帮我们的忙。[文章版权 禁止转载:考试与评价 =:!ojSE?ah=U@jL\FroG]
(2)用动词不定式（短语）作宾语时，如果其后有宾语补足语，常用it作形式宾语，而把真正的宾语放在宾语补足语之后。其句型为：主语+谓语+it+宾语补足语+动词不定式（短语）。如：[文章版权 禁止转载:考试与评价 c=TVW4PbGYP;f\nN"FroG]
He found it hard to catch up with his class. 他发现要赶上班上同学很难。[文章版权 禁止转载:考试与评价 f..Y4 duFE 12Asr^IFroG]
(3)在英语中有些动词。如ask， know， learn， decide， tell， find out， teach等后可接“疑问代（副）词+不定式”作宾语。如：[文章版权 禁止转载:考试与评价 xFE1Aj[W/ nA1}8B0FroG]
I don't know where to go. 我不知道要去哪里。[文章版权 禁止转载:考试与评价 8hmx�as+LA2j8"D;W5FroG]
Do you know what to do next？你知道下一步要做什么吗？[文章版权 禁止转载:考试与评价 W5f0sJ%k-a- K:) eFroG]
3. 动词不定式作定语。[文章版权 禁止转载:考试与评价 3�=.B ,=*�Ai
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(1)与被它修饰的名词有动宾关系。如：[文章版权 禁止转载:考试与评价 H;K5 9??D@-=bmyFroG]
I have a lot of homework to do. 我有许多家庭作业要做。[文章版权 禁止转载:考试与评价 "|]U`} (=N^r2fXoFroG]
提醒：若动词不定式是不及物动词时，则要带上必要的介词，构成及物动词短语。如：[文章版权 禁止转载:考试与评价 A P~I@Lof:3My/FroG]
She has no paper to write on. 她没有纸写。[文章版权 禁止转载:考试与评价 &)AW
Zt Y6F& ,UdFroG]
(2)与被修饰词有主谓关系。如：[文章版权 禁止转载:考试与评价 o:h soj7{ BzFroG]
He is always the first to come and the last to leave. 他总是第一个来，最后一个走。[文章版权 禁止转载:考试与评价 Pr+ &knLznRCdrFroG]
4. 动词不定式作宾语补足语。[文章版权 禁止转载:考试与评价 teCPF H.Y~tV~T?0\FroG]
(1)有些动词如ask， teach， want， tell等可接带to的不定式作宾语补足语，即构成ask/teach/want/tell sb. to do sth. 结构，其否定式为ask/teach/want/tell sb. not to do sth. 如：[文章版权 禁止转载:考试与评价
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His parents told him not to go on line. 他父母亲叫他不要去上网。[文章版权 禁止转载:考试与评价 (x?Ob`w|&3@yD4HX]jFroG]
(2)动词不定式用作使役动词（如let， make等，但get除外）及感官动词（如see， hear， watch， feel等）的宾语补足语时都不带to；在help 后面作宾语补足语时，to可有可无。注意：将其改为被动语态时，则要加上to( 但let不能用于被动语态)。如：[文章版权 禁止转载:考试与评价 F aj@e =g;[[E=WWiFroG]
Let him go. 让他走。[文章版权 禁止转载:考试与评价 E"C?rz2ssA!x .l6DoFroG]
I saw a girl enter the office without knocking. 我看见一个女孩没有敲门就走进了办公室。[文章版权 禁止转载:考试与评价 N \ y7kA??p G| ;ZRFroG]
5. 动词不定式作状语，常表示目的、原因、方法、方向、结果等。[文章版权 禁止转载:考试与评价 U^OccI!OZyL4p Ss[FroG]
I'm glad to meet you. 见到你，我很高兴。[文章版权 禁止转载:考试与评价 =uC%w0Ii?8c4F9?FroG]
We are travelling back to England soon to spend a holiday. 我们很快就要回英国去渡假。[文章版权 禁止转载:考试与评价 0p l !esbB /GFroG]
6. 为了避免重复，动词不定式中与上文相同部分可以省略掉，但to须保持下来。[文章版权 禁止转载:考试与评价 |Yg
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—Will you join me in a walk? 你愿意和我一块儿去散步吗？[文章版权 禁止转载:考试与评价 -YR&B!u
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—I'll be glad to. 我愿意。[文章版权 禁止转载:考试与评价 z= U
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