针对目前小学教师大部分在农村、初中教师半数在农村的现实，教育部将创新农村教师激励机制。除了做好免费师范生工作，还将继续实施农村学校教师特设岗位计划，为创新农村教师补充机制作出示范，通过新的机制和新的办法把合格的、高水平的教师补充到农村教师队伍中。继续推行城镇教师支援农村教育，动员、鼓励、支持城镇教师到农村任教服务，将进一步推进师范生顶岗实习，缓解目前教师区域性结构失衡矛盾。
同时，为进一步加强农村在职教师的培训，教育部实施了以农村教师为重点的全国中小学教师全面培养计划。教育部还将进一步实施全国教师网络联盟计划，组织实施新一轮中小学教师全员培训，利用远程教育手段为农村中小学教师输送优质的教育资源。
此外，教育部将进一步推动《义务教育法》、《教师法》的落实，确保教师享有应有的待遇，并逐步改善教师工作生活条件，为教师终身学习、职业发展创造良好的环境和条件。
《中国教育报》2007年5月19日第1版
