教师一般都习惯于考学生，在考场中往往也是监考者角色，而自己也要上考场接受考试，这对许多教师而言还是新鲜事。据介绍这是借鉴了南京的经验。
今年，沈阳市将继续对高中、初中和小学的教学过程和质量进行监测。市教育局局长李梦玲说，今后在监测过程中，将把教师的教学能力和教学方法等方面的内容进一步考虑进去，在考学生的同时也考教师。而最令人关注的如何对教师进行考试方案尚未制定。市教研室将负责方案的制定，该方案预计于9月完成。
大东区杏坛小学李成子校长对对教师进行考试的做法十分赞同。她说，上个世纪90年代末，沈阳市曾对教师进行过考试，结果一些教师成绩没有达标。如今再次考教师，并形成制度化，肯定会促进教师业务能力的提升，最终受益的是学生。
借鉴新经验：考学生同时也要考教师
重申旧规定：不得延长学生在校时间
又一个新学期即将来临，李梦玲局长对部分学校屡屡犯规的学生到校时间再次进行了重申：中小学生早晨7时40分到校，8时上课，同时要严格执行国家规定的小学生在校6小时、初中7小时、高中8小时的规定，不得延长在校时间。
个别教师留的家庭作业让学生到家后几个小时也写不完，导致睡眠不足。李局长要求严格控制作业量。小学一、二年级书面作业应在课内完成，不留书面家庭作业；三、四年级书面家庭作业每天不超过半小时；五、六年级不超过1小时；初中各年级的课外作业要让绝大多数学生能在1个半小时之内完成。而“学生阳光体育运动”要充分开展，保证中小学生每天必须有1个小时的锻炼时间。
创造新条件：评先选优向交流教师倾斜
去年，沈阳市率先在城区中小学教师中进行大交流，今年截止到目前，又交流了2064名教师，其中90%为人走关系动的实质性交流。李局长说，新学年，教育部门将为交流教师的成长进步创造条件，在评先选优上多向交流教师倾斜。
为推进城区义务教育均衡发展，2006年市政府确立和平、沈河、大东、皇姑、铁西5区为义务教育均衡发展综合实验区，在实验区内组建了49个大学区，其中小学28个，初中21个。中小学校长大会上，授予和平区小学东部学区等10个大学区“2006-2007学年度优秀大学区”荣誉称号，每个优秀大学区奖励20万元。
(本报记者 李明欣 实习生 孙 越 摄影 王晓辉)
