“只有特别有准备、教学资源丰富的示范高中才能自主排课。”北京市教委有关人士表示，免会考是用来奖励学校自主排课的，但示范高中做起来并不轻松。因为自主排课的高中学校需要提前把三年的课程排好，也需要学校和教师有足够的能力进行驾驭。据介绍，今年首批入围的示范高中约为三所，两三年后预计达到5至10所。今后待课改高考方案出炉、条件成熟后，本市所有示范高中都将进入。
部分示范高中校长表示，学校自己排课免会考是把“双刃剑”，虽然学校得到自主权、学生不用参加会考，但选择自主排课后，高中在高考时面临新的风险，需要承担保证教育质量的更大的责任。
新闻观察
新课改教材数量增一倍 引发“学生增负”争议 部分高中教师否认
昨天（3日），北京市近7万名进入新课改的高一新生正式上课。上周大多数高一学生从学校领到了新课本。令他们惊讶的是，拿在手里的课本并非过去新学期开始时领到的十来本书，而是近40本或更多印刷精美的新教材。
“一下子发了50来本书。粗略算了一下，书费都到600多元了。”海淀区一位中学教师说，这么一大堆书，引发了不少老师一片议论，“学生增负”——这个过去略显敏感的词语悄悄地蹦了出来。
记者日前从海淀、东城、西城部分高中校采访了解到，由于新课改采取模块教学模式，因此和往年开学只发放一个学期的课本不同，今年高一年级发放的是一个学年的教材，即相当于过去两个学期的课本数量。西城区的161中有关负责人介绍说，过去一门课一个学年一般只有两本教材，新课改后每个学年按4个模块来上课，每个模块都有一本教材。该校高一必修课本现在一共发了39本。相比过去一个学年,课本数量的确增加了一倍,但费用基本持平。
北京九中校长郝显军介绍说，虽然新课改后学生书包会比原来沉，但实际上，学生负担重不重和书的数量没有必然联系。西城区教委高中课改有关负责人表示了类似的观点，她说，课业负担不仅和书本数量有关，而且和课本难易程度等多方面有关。
北京市部分高中负责人表示，相比学生，进入新课改的教师负担更重。由于新课改教材知识点比较广，但内容并不深,老师备课需要了解两套甚至更多的教材。（记者 罗德宏）
