医学专业以五年制为主体

大力发展护理药学等专业

　　本报北京2月28日讯（记者　唐景莉　杨晨光）今天举行的全国医学教育工作会议提出，要进一步完善医学教育的学制学位体系，医学类专业要以5年制为主体，保留3年制，控制长学制总体规模。大力发展护理、药学、预防医学、康复医学、医疗技术相关医学类专业，注重临床医学专业与公共卫生专业、医师培养与护士培养的协调发展。

　　据介绍，对医学教育的设立、招生规模的调控、医学人才的培养目标和医学教育的资源配置，世界各国特别是发达国家都有着严格的管理规定，这也是医学教育的特殊性决定的。教育部提出，当前必须把从严治教和规范管理放到学校工作的重要位置，把加强并改进管理作为今后一个时期的紧迫任务，切实抓好。

　　高校尤其是有医学院校的大学，要巩固高等教育管理体制改革成果，充分认识发展医学教育的重要性，推进管理制度和运行机制的创新，努力促进医学学科发展，促进医学与其他学科融合和产生新的交叉学科。同时要通过医学教育信息的发布，督促学校提高管理水平。

　　《中国教育报》2008年2月29日第1版