许智宏表示，以前，北大的师德条例主要针对学术道德，即对学术行为进行规范。这样的条例对师德建设，也就是教师自身言行考虑得不多。
今年寒假，北大开始计划修改教师道德条例，对教师言行进行规范。
他认为，网络道德是一个方面，对教师行为的规范还包括其他不符合“为人师表”的行为，包括要有适宜的言谈、举止等。同时，任何规范都只是一种写在纸上的条例，最重要的还是教师在教学实践当中，对自身行为的“自律”意识。
谈及师生关系，许智宏说：“和我上学时候相比，现在的师生关系的确不同了，但本质上还是一样的。”
他表示，这种变化在很大程度上是因为师生人数比例的变化。与教师人数相比，学生的数目太多了，老师照顾不过来。比如，理科的老师都很忙，和一些学生接触就不多。“作为学生，一定要主动与老师接近。而作为老师，要关心同学。这些都是始终如一的要求。”
他强调，师生之间关系最重要的一点就是融洽。不同的老师有各自的特点，但总可以找到一种方式与之和谐相处。
