针对新课程实施过程中初中一线教师课堂教学效率不高、教学设计能力不强、教学科研能力不足等问题,江苏将聘请专家作专题报告,开展课堂教学观摩、点评和研讨,围绕若干专题举行课改沙龙,倡导学员与专家进行对话交流,以多方面提升学员的教学实践能力和科研水平。
《中国教育报》2008年4月22日第2版