南大本科生与名师零距离接触

教授、副教授主讲本科生基础课和主干课比例达95.2%

　　本报讯（通讯员　罗静　记者　陈瑞昌）南京大学教授卢德馨是国家级教学名师，多年来他一直坚持在一线授课，每周上课常年保持在5小时以上。为了做好教学工作，他经常提前一天赶到长江北岸的浦口校区，给学生解答学习中的问题。近年来，南大以院士为代表、名教授为核心、优秀教师为骨干的教师队伍，坚持活跃在本科教学第一线，教授、副教授主讲本科生基础课和主干课比例已达到95.2%。

　　在南京大学，本科生聆听博导、院士等名师讲课已成平常事。为保证本科生与名师“零距离”接触，该校从1993年开始每学期选聘20至30名博士生导师主讲本科基础课和主干课；1994年开始在文科学科群基础课中试行“首席教授制”，由学校聘请10位学科知名教授主持建设10门文科重点基础课并领衔主讲。1999年，随着“985”教学改革项目的开展，南大又在全校公共基础课和学科群基础课教学中设立了89个教学重要岗位，吸引著名教授、博导承担本科基础课教学任务；2003年该校在全校范围内遴选13位教学名师，作为教学示范带头人，主持全校基础课和学科群基础课。

　　2005年，南京大学进一步明确规定所有教授、副教授每年都必须承担本科教学任务，对于连续两年不讲授本科生课程者，学校实行“一票否决制”，不再聘任其担任教授、副教授职务。与此同时，南大把教授、博导为本科生授课的比例作为评价各院系教学工作的重要指标，并把教学质量奖、教书育人奖项纳入学校先进工作者的评选范围。在一系列政策的鼓励下，名师走上本科生讲台成为南大本科教学中的一道亮丽风景。

　　与此同时，南京大学一直把建设名牌课程视为确保教学质量的关键环节。该校按照“重组基础、面向前沿、反映现代、综合交叉”的思路，积极开展教学内容和课程体系改革，以名师、名课、名教材一体化联动的“三名工程”为抓手，鼓励教授主持课程建设和教改项目，支持他们编写高水平教材。“985工程”启动后，南大集中力量重点创建一批名牌课程和精品教材，涌现出34门国家精品课程，69门省级优秀或精品课程，2007年，4种教材被列入国家首批“十一五”精品教材。

　　《中国教育报》2008年5月14日2版