□切实加强学校卫生防疫工作
□积极创造条件帮助灾区学生恢复上课
□积极开展灾区学生心理援助工作
□认真做好灾区孤、残学生救助工作
□妥善做好灾区学生升学考试工作
□切实做好灾区学生资助和帮扶工作
□积极做好灾区学校恢复重建准备工作
□抓紧落实教育系统对口支援灾区工作
□开展向抗震救灾英雄师生学习活动
本报北京5月26日讯（记者 赵秀红 王友文）教育部今天公布了《教育系统关于做好灾区师生安置和恢复重建准备工作的方案》，从防范余震和次生灾害、加强学校卫生防疫工作、积极创造条件帮助灾区学生恢复上课、开展灾区学生心理援助、做好灾区学校恢复重建准备工作等十个方面提出要求，以夺取抗震救灾和教育事业发展的胜利。
方案对积极创造条件帮助灾区学生恢复上课提出了具体要求：要在确保安全的前提下，通过搭建帐篷或活动板房、转移安置等方式，设立临时课堂，并在暂不具备条件的地区，抓紧做好各项准备工作，逐步复学复课；做好复课后的教学安排，维护好教学秩序，组织优秀教师志愿者支援灾区学校教学，农村学校教师特设岗位计划安排要优先满足地震灾区县的需要，在教材、教学设施设备等方面给予支持和保障，同时还应充分利用广播、电视等媒体开展远程教育教学；加强中等职业教育的对口支援，大量转移灾区中等职业学校学生到各地就学、实习和就业；各地教育部门和学校要积极接收灾区学生入学，并提供生活补助。
方案提出，要切实做好灾区学生资助和帮扶工作。各高等学校、中等职业学校和普通高中学校，都必须严格落实国家的一系列资助政策，迅速、及时、足额将资助资金发放到灾区学生手中；各级各类学校要了解掌握家在灾区学生有关信息，给予更多的经济资助，积极开展心理疏导和人文关怀；全力做好家在灾区的高校和中职毕业生的就业工作。
对于灾区学校恢复重建准备工作，教育部在方案中规定，尽快做好教学设施的评估鉴定工作，密切配合建设部门组织有关建筑评估鉴定专家，做好灾区学校教学设施的评估鉴定工作，对学校建筑进行安全级别分类，未经鉴定评估或鉴定评估不合格的不得使用。教育部将密切配合建设部门，尽快组织专家研究提出不同地震烈度带学校建设规范，提高现有标准，使学校房屋成为最牢固、最安全的建筑，并在当地政府的统一领导下制订好学校重建规划。
教育部还对落实教育系统对口支援灾区工作提出要求：对口支援地的省级教育部门要按照国务院关于对口支援灾区工作的统一安排部署，迅速和受援地教育部门取得联系，建立专门的联合工作班子并指派人员专职负责。特别是要在师生安置、复学复课、职业教育、学生就业、恢复重建等方面，提供人力物力支持。
另外，灾区师生安置和恢复重建准备工作的方案还从认真做好灾区孤、残学生救助工作，妥善做好灾区学生升学考试工作，开展向抗震救灾英雄师生学习活动等方面提出要求。
《中国教育报》2008年5月27日第1版
