本报讯（记者　宋全政　通讯员　马毓轩）李建超，山东大学电气工程学院2005级硕士研究生。毕业前夕，他从校长展涛手中接过社会实践经历证书，成为第一批获得此项证书的毕业生。李建超兴奋异常，因为他签订就业意向的单位对他这个社会实践经历格外看重。

　　“颁发社会实践经历证书，虽是学校行为，不如毕业证书效力大，但这是对自己大学期间参加各项社会实践活动的郑重认可，用人单位非常看重这个，这张证书无疑具有较强的说服力。”同李建超一样，山大包括40名博士研究生、硕士研究生在内的246名学生首次获得此项证书，他们均在就业方面受益颇多。

　　在前几年试点的基础上，今年是山大推进大学生社会实践“制度化”的关键一年，也是该校对大学生社会实践活动实施考核的第一年。“大学生社会实践活动如何避免形式主义和‘走过场’，让大学生在实践中真正得到锻炼，富有成效，一直是困扰高校大学生社会实践活动的一大问题。”山大团委书记王君松说，将大学生社会实践活动制度化、规范化、基地化，让社会实践活动作为大学生的“必修课”进行管理和考核，这是确保大学生社会实践活动扎实有效的一个长效机制。

　　今年正式出台的《本科学生社会实践活动管理办法》，是山大由过去的鼓励性向制度化转变的一个标志。该校团委副书记周庆华介绍说，管理办法对大学生社会实践的内容与形式、组织实施、考核办法都作了规定，其关键点在考核上，包括考核程序、等级、实践活动时间的计算、实践报告的基本要求、登记表的写实性填写甚至抽查回访等都有详尽要求。他介绍说，如优秀学生奖学金，如果社会实践考核达不到良好以上，将一票否决；凡实践报告弄虚作假或抄袭均按考试作弊处理。这些硬性考核指标有效规避了社会实践活动的“走过场”。

　　将社会实践活动纳入课程与学分管理，更是山大的一个创新。据介绍，为保证社会实践活动真正落到实处，山大将形势与政策课进行了改革，更名为形势政策与社会实践课，作为一至三年级全日制本科生的必修课程，记3个学分，其中社会实践占50%。社会实践活动成为大学生的一个“必修课程”，大大激发了学子们参与社会实践的积极性。今年暑期前，全校各单位组织申报社会实践团队1000余支，经过答辩遴选，确定校级示范团队40支、校级立项团队134支、校级立项个人135名，纳入学校立项的人数超过了2500名，是去年的近5倍。学校也为此设立50万元专项经费，资助这些项目团队和个人。

　　制度健全后，如何让大学生实践有去处、有场所？山大把“基地化”作为一项工程，积极进行拓展。学校党委副书记方宏建说，要想让大学生扎扎实实伏下身子进行实践锻炼，必须建设一批紧密型的实践基地，这是大学生社会实践活动的基础。他说，山大的学生实践基地已有50多处，其模式多种多样，有的与大学生岗位体验相结合，有的与专业素质拓展相结合，有的与志愿服务社区相结合，有的与学生就业和实践教学相结合，这些稳定的接收单位，为大学生实践搭建了坚实的平台。阳谷县十五里元镇是山大外国语学院坚持开展了6年爱心助学活动的基地。2005级学生余晓强是这支实践团队的第四任队长，今年也是他第二次来到阳谷支教，“在这里，我们在传递爱心的同时，也升华了自己”。

　　“每年暑期，山大的学子走出校园，走向社会，用一段不算很长的时间，坚实地踏着未来成长的脚步，社会实践在山大已不再是一种点缀或者是少数学生的选择，而是大家学习和成长一种不可或缺的内容，它使学生们的社会责任感得到强化、实践能力和创新能力得到提高。”展涛深有感触地告诉记者。采访中，记者也深深感觉到，“社会实践经历”在山大已成为人才培养的一种有效模式。

　　《中国教育报》2008年8月29日第2版