盲教育以省为主　聋教育以市为主　　智障教育以县为主

浙江积极推进特殊教育全覆盖

　　本报讯（记者　朱振岳）记者近日从浙江省教育厅获悉，该省的特殊教育目前已涵盖盲、聋哑、弱智、综合残疾等几大类教育，以及根据弱智儿童智力缺损程度的分类教育，基本形成了以一定数量的特殊教育学校为骨干，以大量的随班就读和特教班为主体的特殊教育格局，并开始向学前和高中段延伸。

　　近年来，浙江省各级党委和政府把特殊教育纳入当地教育事业发展规划，积极开展扶贫助残工作，实施残疾学生免费教育，教育费用全额纳入财政预算，进一步促进了特殊教育的发展。据统计，2007年，浙江省义务教育阶段残疾儿童在校学生12993人，三类残疾儿童少年入学率达98.5%，远高于全国80％的入学率。浙江省特殊教育预算内教育经费拨款2007年达到1.35亿元，比2001年增加9200万元。此外，浙江省教育厅、省民政厅和各地去年还投入3000万元，专门用于经济欠发达地区特殊教育学校的建设。

　　按照“盲教育以省为主、聋教育以市为主、智障教育以县为主”的原则，近年来浙江采用分区规划、分类指导、分步实施的策略，积极推动全省特殊教育布局建设。目前，该省30万人口以上的76个县市中，有48个建有特殊教育学校或特教班级，其余因智障学生数少而没有建立特殊教育学校和特教班级的县，也都区别情况解决了智障学生的入学问题。

　　《中国教育报》2008年10月21日第1版