高尔夫瑜伽走进北京高中体育课堂

专家认为，学校应按照新课改要求依据自身能力开课

　　高尔夫首次进入高中体育课

　　30余名高一女生手持高尔夫球杆，在教练指点下尝试挥杆、推杆等动作---过去被不少人视为“贵族运动”的高尔夫运动首次进入北京高中新课改选修课。日前，北京市高中新课程体育与健康教学展示研讨会在北京二中举办。记者了解到，包括高尔夫、瑜伽、跆拳道等时尚运动项目悄然走近本市高中学生。

　　高尔夫这类被称为“贵族运动”的项目走进高中课堂，首先引发人们对活动场地和活动量的关注。对此，北师大体育运动学院院长毛振明表示，不同学校可根据自身实际情况选择体育教学内容，同时运动量比较少的高尔夫球运动，可结合跳绳等其他体育锻炼项目确保运动量。

　　不少上高尔夫课的学生都表示这门课“挺新鲜”。北京二中钮小桦校长介绍说，学校为新课改学生开设10余门体育选修课，全部采用小班教学。

　　“高尔夫、瑜伽等新兴运动项目进入中学课堂，体现出课改内容的开放性和选择性。”

　　贵族运动引争议

　　高尔夫瑜伽首次走进高中体育课堂，很多人认为是件好事情。钮小桦表示，这些课程的开设旨在培养学生对体育的兴趣，掌握不同的体育技能。体育课程不是简单的活动或游戏，在承担教学的任务同时也要传达育人的理念，如让学生通过练习自己喜欢的项目，培养他们坚持、团队合作的意识等。

　　北京市东城区教委主任、体育特级教师蔡福全表示，东城区将在全区范围内推广北京二中的做法。“中学生练练瑜伽、高尔夫，挺好。”他认为，推广二中的课程并不是要求所有学校都照搬这些课程，而是将这种设计课程的思路带回去，发展属于各自学校特色的体育课程。

　　也有人认为像高尔夫这样的贵族运动走进高中课堂应慎重，能否全面推广值得商榷。“不宜让全北京的中学生都学瑜伽、高尔夫，不说贵族什么的，这些体育项目几个能达到锻炼的目的？”毛振明表示，体育课必须以提高学生身体素质、增强学生体质为出发点，高尔夫这类运动太轻松，“学生上了一节体育课都不出汗，根本达不到锻炼的目的”。他认为，学校在开设这类课程时应注意技能与体能训练结合，否则学生在选修时就会选择那些轻松的项目，体育课就失去了意义。

　　毛振明建议，开设这些优雅课程的同时，应增强体能训练，如高尔夫课还要兼顾力量训练，瑜伽课则增加仰卧起坐等。“体育的‘本’还是不能丢。”

　　更注重开课的理念

　　按照高中课程改革的规定，高中三年，学生须修满11个学分才能达到体育与健康课程的毕业要求，其中4个学分来自以传统的跑、跳、投为主的必修、必选课，剩余的7个学分学生可以自选。自选课程主要由学校根据自身能力自主开设，二中的高尔夫、瑜伽就属于这部分课程。

　　北京市教科院基教研中心体育教研室主任马凌表示，由于体育课不纳入高考的范围，在高中阶段经常被学校忽视，甚至被占用。为了避免这类现象愈演愈烈，从下周开始，市教委将会同教研部门，组成专门的检查小组，对北京18个区县的学校就体育课程落实情况进行调研。此次调研将通过随机抽查学生的方式，通过学生体能测评，来检验学校落实体育课程的教学情况等，对未达到要求的学校将提出批评。

　　此次开展“教学展示会”，就是为了能让更多的学校和老师，参考其他学校在课程设置上的理念，从而对本校体育课程的设置产生好的影响。北京晨报　京华时报