【考研方略】

　　在考研复习中，基础知识的掌握是非常关键的，如果基础知识掌握得不牢固，那么在有限的时间内应将基础知识的学习作为重点；如果已经较好地掌握了基础知识，则备考的重点应放在提高运用基础知识的能力上。要制订科学的备考策略，以求在有限的时间内取得最佳的学习效果。

考研冲刺阶段如何复习更见效

■郑若玲 陈为峰

　　2009年硕士研究生招生考试来临，如何利用考前这段不长的时间，在短期内达到较好的备考效果是广大考生关注的问题。尽管近年来复试成绩在研究生招生考试的总成绩中所占比重逐年递增，但毕竟需要先通过初试才具有复试资格。因此，通过初试是考研成功的第一步。

　　牢固掌握基础知识

　　硕士研究生招生考试作为高校选拔高层次人才的重要方式，其考核的内容十分明确。不论是公共课还是专业课，考生可以依据考试大纲和历年真题确定考试的内容、方式及侧重点，通过做模拟题或真题了解自己对知识的掌握程度，找出不足，作为制订最后阶段学习策略的依据。

　　研究生考试范围主要分为两部分：一是基础知识的理解，二是运用基础知识的能力。学习策略的制订主要依据这两部分的掌握程度。其中，基础知识主要包含概念、规则、方法、规律和理论。如果将一门学科的学习比喻为盖大楼，那么基础知识就是木材、钢筋、砖石等原材料。认识了这些原材料的质地、功能，才能进行下一步工作。可见，基础知识的掌握是非常关键的。有些考生并没有意识到这一点，认为最后阶段的备考主要是大量做题，提高考试技巧，熟悉考试题型，全然不顾是否已牢固掌握基础知识，结果欲速而不达。

　　因此，如果基础知识掌握得不牢固，那么在有限的时间内应将基础知识的学习作为重点；如果已经较好地掌握了基础知识，则备考的重点是提高运用基础知识的能力。公共课的考研冲刺班对于提高运用基础知识的能力有不少的帮助。考研冲刺班一般由经验丰富的名师主讲，他们对考试题型、技巧深有研究，可以在较短的时间内提高考生的应试能力。当然，考生也应善于总结归纳，及时复习巩固，扎扎实实掌握，只要找出了差距，就可以明确自己的学习目标，并根据自己的备考时间，制订出每天或每周的学习进度。

　　不同的考生每天用于备考的时间不同。脱产者可以将全天的时间用于学习，在职者一般要在工作之余学习。但在实际的备考过程中，各种各样的社会活动会占用很多时间，所以在最后阶段的备考冲刺中考生应争取尽可能多的备考时间。

　　制订科学的备考策略

　　首先是学习环境的选择。在家里备考，父母可以帮忙照料生活，受同学、朋友的邀约比较少，可以有效地避免社交活动的干扰；在学校备考，学习氛围比较浓厚，便于与同学交流信息和查阅资料。也有不少考生在学校附近租房备考，不同的环境各有优劣，考生可以综合考虑，选择适合自己的学习环境。

　　在有限的时间内取得最佳的学习效果是制订备考策略的目标。学习成效与两个因素有关：一是时间，二是效率。不浪费时间，又有较高的学习效率才可能获得较高的学习成效。

　　因此，建议考生对时间进行有效的管理，劳逸结合才能够保持大脑的高效运转，只顾埋头苦读往往不一定能取得好的学习成效。有的考生学习一个小时，就会暂停10分钟，利用这10分钟放松身体，回顾所学的内容，这样做一方面巩固了新知识，另一方面为下一步的学习调整好状态。同时，他会适当安排体育锻炼时间，保持学习活力。

　　学习效果不佳有很多原因，如果只是机械记忆，则不能领会文字符号背后代表的本质意义，影响学习的有效性。以数学为例，数学源自客观世界，学习数学的最终目的是要解决客观问题，因此，客观世界的现象和规律是检验个体是否真正掌握数学知识的重要依据之一。如果不能将符号、公式与客观现象或规律联系起来，那么其学习的有效性就要大打折扣。有些考生能够看懂例题的解题过程，但是一到自己做题，却不能灵活运用储存在脑海里的数学符号、公式，说明这些考生对数学的学习是在进行符号游戏，而不是对数学现象的真正思考。因此，在数学的学习过程中，应自我检验是否真正理解了眼前的抽象符号，能否在客观世界中找到原型，能否将数学公式与自己的生活经验联系起来。

　　数学如此，其他科目亦如此。只有真正理解了书本上的各个知识点，才能将它们联系起来，构建科学的知识体系，从而达到由博返约。

　　例如，马克思主义哲学是政治科目的核心知识，掌握了马克思主义哲学的精髓，才能掌握政治科目的思维方式，对各种各样的理论才可能深入理解，达到触类旁通的效果。对于英语来说，语法代表的是以英语为母语的人群进行表达的方式、习惯，灵活掌握语法对于快速提高英语会有不小的帮助。

　　报考硕士研究生的考生一般已有10多年的学习经历，在如此漫长的学习生涯中已经积累了许多经验，有能力制订适合自己情况的备考策略。不同的备考策略代表着考生不同的学习习惯，而良好的学习习惯将会大大提高备考策略的科学性。

　　《中国教育报》2008年11月26日第7版