本报讯（记者 陈瑞昌 通讯员 华跃 李建翔）日前，江苏省淮安市新安小学会议室内济济一堂，“蒋寿桐名校长工作室”交流活动正在这里举行，讨论话题是规范办学背景下的课堂效率提高之路。近年来，像这样的名校长工作室交流活动在淮安市楚州区已逐渐常规化，有效促进了城乡校长队伍素质的不断提高，带动了区域内学校的均衡发展。

  楚州区教育局局长胡金浪介绍说，楚州区是一个拥有120万人口的农业大区,农村人口占到总人口的75%，存在一批薄弱学校，严重影响了农村义务教育水平的提高。该区发挥省模范学校——新安小学等名校的引领作用，积极创建“名校长”工作室，通过送培下乡、城区挂职、菜单培训等途径，努力提高农村学校校长管理水平。

  楚州区教育局组织人事科科长张德年告诉记者，目前，该区已成立中小学名校长工作室3个，由区内公认的名校长领衔、农村学校校长自愿报名参加，经常开展读书沙龙、校长论坛、网络交流、驻点考察、实践解析活动，效果十分明显。

  为了进一步凸显名校长工作室的带动作用，该区定期将名校长邀请到偏远农村，帮助农村学校现场解决实际问题。针对农村薄弱学校校长的共同弱点和问题，该区开展了菜单式免费培训活动，提高他们的专项技能。以名校长工作室为载体，该区从薄弱学校中选出一批校长，安排到区内外名校挂职进修；同时组织了98名校长参加的研修班，赴北京师范大学接受高端培训；遴选了30名中小学校长赴南通挂职学习。

  名校长工作室受到了校长们的普遍欢迎，楚州区朱桥中学校长高云海说：“名校长工作室办得太及时了，现在，学校的大楼、宿舍、食堂已经建设好了，正不知该如何进行教育教学管理，通过这样的培训，我们学习了很多理论，学到了兄弟学校许多宝贵经验，感到很解渴。”

  据悉，为了加强校长队伍建设，楚州区教育局还建立健全了后备干部制度，通过考试公开选拔中小学校长候选人，充实到校长人才库，并对部分学校校长实行公开选拔和公推竞选，竞争上岗。目前担任该区中心初中和中心小学校长中90%以上的人选来自校长后备人才库。