本报讯（记者 唐景莉 通讯员 侯杰）作为一名本科生，江南大学外国语学院日语专业学生娄雨婷觉得自己非常幸运。进入学校至善学院后，在法国取得博士学位的食品化工专家冯骉教授成了她的指导老师。在与名师的交流中，导师的求学之道及治学精神，让她受益匪浅。

  去年10月，江南大学秉承“笃学尚行、止于至善”的校训，筹备成立至善学院，以培育“学术大师”、“兴业英才”和“治国栋梁”为目标，努力塑造知识、能力、素质、修养“四位一体”的拔尖创新人才。今年新学期，从全校2008级5000名本科生中严格选拔，225名具有特殊专长或培养潜质的优秀学生成为首批至善学生。

  江南大学校长陈坚告诉记者，至善学院采用“虚拟学院”的运行机制，优胜劣汰，通过能力强化、资源优先、荣誉吸引等举措，积极探索高素质、创新型拔尖人才培养模式。学校希望至善学院成为学校先进教学理念和教育方式的“试验田”，至善学生成为学校完成教改实践和大学生科技创新课题的“突击队”。

  与此同时，至善学院注重名师对学生的引领作用。学生一进学院就配备学业导师，导师和学生双向选择，并鼓励学科交叉。目前，学校已聘请来自各个学院的80位教授担任至善学院特聘指导教师，这些导师全部是长江学者、国家杰出青年基金获得者、教学名师。

  至善学院实施素质创新课程自由选课制度，打破原有的班级概念，学生可根据需要选择不同的课程。学校聘请教学名师授课，已开设科学与文化、文学与艺术、历史与管理、特色与综合4个系列共8门课程。（下转第二版）