吉林省教科院在通化市举办中小学英语考试评价改革研究暨英语科研骨干培训会
作者：
孙凤香 鲁… 文章来源：本站原创 点击数： 更新时间：2007-11-12
本报讯（孙凤香 鲁青报道） 由省教育科学院组织的2007年中小学英语考试评价改革与学生英语综合能力培养研究（通化实验区）阶段成果汇报暨中小学英语科研骨干教师培训会于11月9日在我市举办。来自全市的教育科研型名校长、名教师及教育科研骨干教师400多人参加会议。省教育科学院、市教育局、市教育学院的有关领导出席了会议。
中小学生英语评价改革与学生英语综合能力培养的研究是省教育科研“十一五”规划重点课题，而全国中小学英语学习成绩测试则是国家教育部基教司批准的新的教改实验项目。把课题研究和测试项目紧密结合，旨在加大科研引领课改的力度，提高英语教学效果，提升教师的教科研能力，力求解决基础教育阶段，英语教育改革和发展中的重点、难点问题。课题的研究与测试项目的推广是一项复杂的系统工程，通化实验区采取建立健全培训测试基层组织、提高师生参与的兴趣和热情以及提升教师的英语专业素质和教科研能力等方法，狠抓落实。我市五县二区的七所进修学校申请了该课题的子课题立项，并成立测试办公室，专门负责这项课题研究和测试项目的开展。今年上半年已有572名教师通过了省英语口语考官认证，有18744名学生参加测试，获得合格证书的占62.5%，测试面覆盖了我市所有的县（市）区。冬季又将有2.5万名学生参加测试。
会议对我市中小学英语考试评价改革与学生英语综合能力培养研究状况进行了全面回顾，分别进行了小学、中学和高中课堂教学展示课及专家评点，并对获得省教育科学“十一•五”规划重点课题研究的先进单位进行了表彰。与会人员还对教育科学研究的基本特征及其发展趋势、校本科研常用方法、中小学教育评价与测量、教育科研兴校（教）的实践经验及新课程改革的相关理论进行了研讨。
会议邀请国家基础教育实验中心外语教育研究中心秘书长、英语辅导报社社长兼总编辑包天仁教授针对西方发达国家的教育现状及理念和我国目前英语外语教学存在的误区、课改的出路等问题进行了专题讲座。包天仁教授还与教师们进行了“互动”，回答了一线教师在教育教学科研方面遇到的问题。现场的答疑解惑受到与会者的高度赞扬。
会议还对百余名骨干教师进行“英语口语考官认证”培训。
文章录入：frog 责任编辑：frog
