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对算法多样化的思考数学论文
对算法多样化的思考数学论文
作者:frog 文章来源:本站整理 点击数:497 更新时间:2010-4-11 18:09:45
 

内容预览:

【教学片段】7加几(课标人教版教材)   师:7+5等于多少呢?请小朋友们看看算式,想想怎样计算?  学生独立思考  师:在小组里交流你们各自的想法。  学生讨论  师:请小组推选一名代表汇报本组讨论的结果。  生1:7+3 =10,10+2=12  生2:5+5=10,10+2=12  生3:7+6=13,所以7+5=12  生4:8+5=13,所以7+5=12  生5:8+4=12,所以7+5=12  生6:在7后面接着数出5个数,是12  (学生在表达自己的想法时,教师……


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