“双语教育”提高少数民族教育质量

新疆15万学生就读“双语教学班”

　　本报讯　（记者　蒋夫尔）眼下，如果你到新疆南部最边远地区的学校，你会惊奇地发现，这里的许多少数民族学生都能说一口流利的汉语，这缘于新疆推行的“双语教育”。据悉，“双语教育”已经成为新疆提高少数民族教育质量的重要途径。

　　记者日前从新疆维吾尔自治区教育厅获悉，目前新疆就读“双语教学班”的少数民族学生已突破15万人，“双语教学班”总数已达到5000个，一些少数民族孩子上学前就接受了正规的“双语教学”。

　　据介绍，从上世纪八九十年代开始，新疆就在一些中学进行“双语教学”实验。自2003年以来，国家投入1.3亿元资金大力培训中小学少数民族“双语教师”，目前新疆已有1.8万多名少数民族教师具备“双语教学”的能力。

　　“双语教学”是指少数民族学校使用少数民族语言和汉语言组织教学的一种教学形式。受经济发展、教育基础和语言环境差异所限，新疆的“双语教学”因地制宜，教学模式呈现多样化，目前主要采用的是中小学数、理、化等课程使用汉语授课，其他课程使用母语授课的教学模式。

　　经过不断探索，新疆“双语教学”现已开始延伸到学前教育领域，一些边远的农牧区也开设了“学前双语教学班”。根据自治区教育厅的计划，到2010年，新疆就读“双语教学”的少数民族学前班儿童将接近26万人，喀什、和田等偏远农牧区的学生，还可以在当地100多个实验点接受远程“双语教育”。

　　《中国教育报》2007年12月17日第1版