话题作文是近几年备受关注的一种命题方式，可是这种命题方式存在着模仿和套作的弊病。有的学生甚至总结出这样的经验：将若干篇立意新、有深度、文采好的文章背下来，到了考场再根据话题的要求稍作修改，于是一篇优秀作文就新鲜出炉了。有人讥讽这种作文是一种“新八股”。这种作文方式已经背离了作文的初衷。在长期的话题作文训练中，老师和学生已经能轻车熟路地驾驭各种不同的话题，即以不变应万变。这当然不能反映学生的真实语文水平！

　　华南师大历史文化学院2007级　冯诗琦：

　　对于未来的作文命题趋向，作为一个经历了高考的学生，我希望命题者能拟出现实性强、启发学生思考探索，并能让每个人畅所欲言、展现不同风格的话题。现在的高考作文训练，基本形成了一种固定的规范。背材料，默名句，不断重复点题，花大量笔墨在首尾两段而对中间叙事抒情部分有所忽视。这些训练措施在一定程度上削弱了考生自我风格的体现与个体真挚情感的体现。因此，希望以后的作文选取更贴近生活的题材，减少空泛抽象的命题，让学生更好地把握主题，不必因为担心走题而不断点题，放不开思维。希望未来的高考作文越来越人性化，越变越好。

　　华南师大历史文化学院2007级黄群：

　　我认为，高考作文应当面向全体考生，站在考生的角度命题，降低难度系数，努力进入考生的生活世界和心灵世界，让处在不同地域、不同层次、不同水平的考生都有话可说，有情可抒。可以多关注伦理道德、人性品质，多关注当下人们所关心的时事，不只是政事。抑或同时命两个或多个题目，可以是不同类型的形式或文体，供考生自由选择，最大限度地让每个考生都能发挥自己的特长，显示公平性。

　　《中国教育报》2008年4月23日第7版