上海建立辅导员培训评估制度

培训情况作为考核、评优、晋级重要依据

    本报讯（记者计琳）记者近日从上海市教育部门了解到，上海市目前已建立9个市级辅导员培训基地，初步构建起分层递进，岗前培训、日常培训、专题培训、职业化培训横向贯通，融教学、科研、实践交流三位一体的高校辅导员培训体系。

　　上海进一步规范了辅导员专业化培训的考核，明确学时管理制度，实行培训记录制度，并建立培训质量的评估制度，把辅导员培训情况作为辅导员考核、评优、晋级的重要依据。

　　据了解，本着“分类指导”和“优势互补”的原则，自2005年起，上海按区域和特点建立的9个市级辅导员培训基地，承担了全市高校辅导员不同类型的培训任务。上海还按高校分布区域建立了5个心理健康教育与咨询区域示范中心，依托中心开展辅导员心理健康教育专业培训。

　　同时，上海还强化了加强辅导员个性化、特色化的辅导员培养方案，将校内日常培训和校外专题培训、职业化培训有机结合，更好地规划辅导员的职业生涯。根据每个辅导员培训基地的优势和特色，自2007年起，上海形成了多种专题培训菜单供全市辅导员按需选择；今年设立的专题已多达27个。

　　据悉，从今年起，上海市科教党委、市教委将重点拓展辅导员培训基地的功能，使培训基地承担起辅导员高级研修、学位提升、境外培训等任务。

    《中国教育报》2008年6月20日第1版