众所周知，我国的技工队伍虽然庞大，但是高技能型人才极为短缺，绝大多数技工的技术等级偏低，不适应岗位的高标准要求，其中的一个重要原因便是文化素质偏低，理解和书面语言表达的能力欠缺。
笔者曾在大型制造企业工作多年，接触过大量的中职毕业生，由于书面语言表达能力差，影响了自身的技术快速进步和职位晋升。举例说吧，许多技工写不出一个像样的技术总结，遑论撰写技术成果交流论文；制订一项规章制度，屡屡出现错别字，且词不达意，不仅仅闹出笑话，甚至可能误大事；由于受到语言理解能力等因素的局限，相当一部分中职毕业生的技术水准达到一定层次后，便很难再有重大突破，技艺徘徊不前，有的人终其一生也无力成为高技工、技师、高级技师，更无法攀升至中高级管理岗位。
用人单位招用中职毕业生，要求其来之则能战，上岗创效益；中职学校往往注重培养学生的实际操作能力，不太过问文化素质的提升；中职学生认为，掌握一两门技艺，早拿学历与证书，毕业时能找到好工作，才是最重要的。上述认识和做法谁都能够理解，只是过于急功近利。笔者在此建议广大中职学生把眼光放长远点，在学习专业和技能的同时，注意锻炼自己的书面语言表达能力。说来也简单，上学空闲时，多读点报刊、看点书籍，练练文字表达。
《中国教育报》2008年8月22日第8版
