据了解，从去年10月起，广西打造成立了50个“八桂特级教师工作坊”。工作坊由自治区教育厅提供专项经费资助，每个工作坊由7至10名成员组成，成员中至少有一名农村学校教师。据广西教育厅相关负责人介绍，打造“特级教师工作坊”，不是将上课课件、论文、评析等简单地在工作坊挂一挂就行，而是要把工作坊作为一个交流平台，让教师充分分享教育教学的最新经验和成果。
来自武鸣县的农村教师陶雪清用“天地很大”来形容自己加入工作坊的感受。陶雪清说：“虽然同样是上英语课，但城里来的特级教师可以用全英文教学，而我大多数时候还得用中文辅助教学，这让我看到了自身的差距。在工作坊中，一些名师的教学心得、奋斗足迹也常常带给我很大启发。”
语文特级教师、来宾市忻城县实验小学副校长黄爱文在工作坊中独创了一个栏目——“聊课花絮”。老师上课时，先让学生自学教材，然后老师再与学生聊已懂的知识、学生想不明白的问题，一起研究，最后由老师点拨提高，在课堂教学中激发学生自主学习的积极性。黄爱文的“聊课”模式，让工作坊里的农村教师耳目一新。“学习了黄老师的‘聊课’模式后，我的教学质量明显提高了。”工作坊参与者、忻城县古蓬小学教师蓝以蓬说。
同时，自治区教育厅还在广西特级教师家园网上开设“八桂特级教师工作坊”专栏，下设“活动日志”、“教学切磋”、“课题研究”、“课程改革”、“成果交流”、“专家点评”等板块，及时记录下工作坊的工作动态以及成员的课题研究心得与成果，各工作坊还组建QQ群，一同研讨教研课题，充分交流教学心得。
为进一步发挥特级教师的示范引领作用，去年11月，广西教育厅委托广西师范大学共组织了广西各地市中小学21位特级教师和学科骨干教师，分3个组奔赴凤山、巴马、南丹等11个县，开展“送教下乡”活动，教学覆盖语文、数学、英语、物理、化学5个学科。同时，广西教育厅还以“特级教师示范课+反思+互动+专家点评”的形式，面向河池、百色等5个市以及东兴等8个边境县的农村中小学教师大面积开展“送教下乡”活动，共有1.5万名农村中小学教师参与。
在“送教下乡”活动中，许多边远山区的教师凌晨5点钟起床，步行两三个小时赶到县城，也要听一下特级老师的示范课。一名农村教师说：“一直以来，总觉得特级教师的门槛太高，我一个普通的农村教师很难企及。这次我终于有机会在现场听到特级教师精彩的示范课，感触很深。真希望这种‘传经送宝’活动能经常开展，不断为我们山区教师带来新理念、新方法、新信息。”
最近，随着自治区教育规划纲要的颁布，广西又提出，要以名师培养计划为龙头，以“特级教师工作坊”为特色，大力加强骨干教师队伍建设，构建自治区、市、县、校四级骨干教师梯队。以农村教师为重点，全面提升中小学教师专业化水平。
